- 兴趣是--学习音乐的动力
吴斌访谈对于教育20世纪50年代,我们说知识就是力量。70年代,我们说培养能力。80年代,我们说开发智力。90年代,我们说提高素质。如今,21世纪了,我们应该想点什么,说点什么,做点什么……随着国家经
- 浅谈音乐课的“故事导言”设计
王建影【摘要】音乐艺术不仅是一门美的艺术,也有一门情感艺术。所以,上好一节音乐课导言也非常重要,而生动的故事性导言,很容易让学生进入学习状态,把学生的感情先培养起来,调动学习热情。多年的教学实践,生动
- 情感引导,音乐教学
徐娥【摘要】随着我国教育改革进程的加快,初中音乐教学也在不断完善和提高。在初中音乐教学完善的过程中,教师可以利用情感教学的方式提高课堂教学质量,正确引导初中生对音乐的鉴赏能力。本文分析了情感教学如何在
- 故事导入法对小学音乐课堂教学的积极作用
袁雪园摘 要:小学阶段是帮助学生建立兴趣爱好学习的阶段,有效的音乐课堂教学策略对助力学生综合素质的塑造有着关键的影响。小学音乐老师应积极地落实故事导入教学法,正确引导学生养成良好的音乐学习习
- 谈如何开展幼儿园音乐故事教学
蔡丽霞摘要:主要针对如何开展幼儿音乐故事教学进行了探讨,以提高幼儿教学的有效性。关键词:幼儿园;音乐故事;教学培养音乐对人的情绪具有重要影响,特别是对幼儿来说,通过优美音乐的熏陶,可以激发幼儿的学习兴
- 音乐与戏剧的融合
马也音乐剧是一种融合音乐和戏剧元素的舞台表演形式。在音乐剧中,音乐和戏剧之间的关系是紧密相连的,二者相辅相成,共同为观众呈现一个完整的故事。音乐剧是以音乐为主要表现形式的舞台艺术,故事情节通过音乐来展
- 音乐的尊严
〔摘要〕对音乐来说,最大的尊严莫过于聆听。在反复聆听中音乐实现了其艺术价值与精神内涵。而我们也在探求一个能显现音乐尊严的平台与渠道。〔关键词〕音乐;文学;尊严很多年以前,我写过一篇文章,题目叫《所幸我
- 采撷故事春光点亮音乐明灯 ——核心素养下故事教学构建小学音乐智慧课堂
帅倩铃木镇一曾说过:“教音乐不是我的主要目的,我想造就良好的公民。”当前,我国基础教育改革迈入核心素养的新时代,“核心素养”的提出为课程改革指明了新方向。它强调在教育实践中聚焦于学生终身发展的人格与关
- 音乐故事教育在小学音乐课堂中的教学现状及分析
梁燕【摘要】在素质教育全面普及的背景下,音乐教师要结合时代的发展需求积极地采取有效的措施来引导小学生听懂音乐及鉴赏音乐。文章主要分析了音乐故事教育在小学音乐课堂中的教学现状,具体探讨了音乐故事教育在小
- 以故事激发小学音乐课堂的活力
严蜜随着素质教育的不断发展,小学音乐教学模式也在不斷创新,激发小学音乐课堂的活力是教学的重点和难点。目前,大多数小学音乐课堂缺乏合适的导入环节和有效的教学策略,学生的参与程度并不高,这严重制约了小学音