幼儿钢琴启蒙教学注意事项幼儿的心理特点就是好奇心旺盛，注意力集中时间短。因此在幼儿钢琴启蒙的课程中也应该要避免以下几个问题，以免打消幼儿对于钢琴的兴趣甚至是产生厌烦。（1）须避免只讲不练：对于学琴过程中出现的问题和错误，教师
如何做好陪练关于如何陪孩子练琴，我想这是大多数家长都很关心的问题。多数情况下，琴童与陪练们“心情”都不是很好。孩子练琴时如坐针毡，一会上厕所，一会喝水。家长威逼利诱，效果甚微。“想想就觉得头痛。”^_^。为了解决
对学习钢琴的重新认识1、弹奏时间因人而异，做到“虽少不停”。因为功课作业增多，不能有以往那么多的时间和精力为练习，此时，在练习时间上可以根据自己的学习情况适当地调整安排。但是无论如何调整，钢琴弹奏的时间都要保证，不能一下
不同类型的钢琴教学特点不同年龄阶段的学习钢琴的差异性也很大，这篇文章就来帮助教师因材施教的对待各程度的学生如何上好一节钢琴课。1、心理发展：学习钢琴的最佳年龄是4周岁开始，处于一个身心智力等飞速发展的时期，所以这一阶段是一
乐器演奏应有的8种气质1、演奏音乐有心知而手到者，有心知而手不到者，有不知而手到者，亦有心不知而手不到者。其一为全才，其二为偏才，其三为庸才，其末为不才，即无趣乏味者也。故自幼须学乐，以活心性，达事理，通人际。世称童子功是
如何解决手腕晃动在钢琴课堂上，钢琴老师经常会说不要抖手腕和手臂，抬高手指，可是学生当时做到了后面又会开始晃动手腕，那到底应该怎么练习避免晃动手腕呢，今天钢琴老师就为大家讲解如何解决弹奏钢琴晃动手腕的问题。钢琴弹奏时，
钢琴入门如何练好音阶练习音阶练习，对于初学钢琴的孩子来说，是重要的基本功训练。很多孩子在音阶练习过程中，走过一段弯路，经常是时好时坏，很不稳定。主要问题是：腕硬；抬指不放松；穿指慢；手指力度差；出现这种情况主要有三个原因：一
学习古典音乐对孩子的好处1、古典音乐可以培养儿童的高贵的气质。古典音乐是美的艺术，是对自然、宇宙、生命美的赞叹，是人类心灵深处智慧和人格的流露，它蕴含着人性的柔美和天地的壮阔，喜欢古典音乐就是崇尚智慧的卓越和人格的高尚。2、
正确弹奏八度的小秘诀一、触键时，手掌、手腕和小臂要大体成一直线，并与键盘面基本平行。如手腕和小臂高于手掌，而所弹又是一般音量或弱音量，弹出之音必轻盈、飘浮。有少数乐曲的八度，就要求这种轻飘效果，手腕和小臂必须高于手掌来弹
钢琴的兴趣学习不是重点？如今有些家长羡慕国外的教育方式，喜欢多采用鼓励，朝着孩子的兴趣爱好发展，因材施教的教育方式。但是，兴趣也许是最好的老师，是孜孜不倦学习的动力，但这只是学习的启始动力，许多孩子对很多方面都有兴趣，但是并