综合性大学钢琴艺术指导专业发展方向研究井源源（兰州城市学院，甘肃兰州730070）钢琴艺术指导是一门新兴的专业学科，也可称为声乐钢琴艺术指导专业。该新兴学科对学习者的实践性、应用性要求较高，有着自己独特的内容、规律、逻辑、特点。虽然钢琴艺
音乐欣赏在高职高专人文素质教育中的作用研究蒋雪飞（吉林科技职业技术学院，吉林长春130000）在传统的教学观念里，仍然采用低效的音乐教学模式，所以无法有效培育和学生的人文素质。当前多元化的音乐教育能够培养学生的鉴赏能力，人格素养以及道德品质。
探析高中音乐教学审美意识的培养胡文静（江西省大余县职业中专，江西大余341500）在高中音乐教学中提升学生的审美的意识，可以使学生在音乐鉴赏能力更上一层楼，陶冶情操，提升学生们的文化素养。本文探析了高中音乐教学审美意识培养的重要意
小学音乐教育中儿童性格的培养何婵（广东省东莞市石龙镇实验小学，广东东莞523000）小学音乐教学属于加强学生优良个性品格的教育，利用鉴赏音乐，参与音乐活动，学习音乐技能，可以让学生形成积极向上，热情乐观，不屈不挠，良好合作这些优
师范类院校音乐专业学生创新能力的培养研究——基于文化产业发展的视角高璐（天津师范大学音乐与影视学院，天津300387）近些年，随着时代的发展和人才格局的改变，社会对音乐艺术类人才的需求越来越迫切。师范类院校是音乐类人才的重要培养基地之一，师范类院校音乐专业学生创新能
中国民族声乐教学之探究陈颖（宝鸡文理学院，陕西宝鸡721016）随着我国文化事业的不断发展，民族艺术越来越受到国内外的关注，尤其是民族声乐，不仅代表了我国的民族之声，也是传统文化的重要组成部分。目前我国大部分艺术学校都开设
声乐教学中培养学生表演欲望的策略陈琳（长沙师范学院音乐舞蹈系，湖南长沙410100）教师在对学生进行声乐知识的教学过程中，需要激发学生的表演欲望，才能更好进行教学，完成教学目标。所以来讲，表演欲望是声乐艺术表演的关键，也是学生学习的
音乐微课教学新模式探讨曹靓（江苏省溧阳市河心小学，江苏溧阳213300）所谓“微课”，就是一种新颖的教学模式，它的主要载体是视频短片。音乐这门学科非常重视实践活动，它的主要教学模式是以听为主、辅以综合表演。在小学音乐教学的
提高高校古筝教学有效性的策略探讨白娟（枣庄学院音乐与舞蹈学院，山东枣庄277160）随着素质教育的全面推进，音乐教育越来越受到社会的关注，而古筝作为中国乐器中的瑰宝，在高校音乐教学中占据着重要的地位，有利于陶冶学生的情操，培养学生的
浅谈如何培养幼儿声乐教育教师团队林思名（鞍山师范学院音乐学院，辽宁鞍山114007）幼儿教育，在当前国民素质教育体系中扮演着重要的角色，优秀的幼儿教师是提升幼儿教学质量的重要保障。当前幼儿声乐教学老师，在推进幼儿音乐课程质量改善发挥