新教育变革下高师声乐教学对策研究张舒红（沈阳师范大学音乐学院，辽宁沈阳110034）摘要：面对着我国新教育变革的展开，目前我国大部分高师院校在声乐教学模式上依然采用传统的教学方法，随着我国教育形势发生重大的变化，高师院校必须针对目前
高职院校管乐教学开展实践研究张良（晋城职业技术学院，山西晋城048026）摘要：随着高职院校艺术教育的不断深入和改革，管乐教学的开展也越来越受到教学工作者的重视。管乐教学是以西方的管乐器为主要演奏乐器展开的演奏和表演活动，在学生
高职院校小提琴教学开展策略研究张静（山西艺术职业学院，山西太原030012）摘要：小提琴作为音乐教育中十分重要的内容之一，对提升学生的综合音乐素质具有积极的作用。但是在当前的一些高职院校中，小提琴教学的发展尚不成熟，依然存在一些问
乐器类网站的功能与意义 ——从网络教育对传统教育的影响谈起严岩（中国药科大学文化艺术教育中心，江苏南京210009）摘要：随着社会经济的发展，“互联网+”时代的到来，网络已渗透到了人们生活中的各个领域，人们不仅通过网络进行购物，游戏，甚至工作，更重要的是网络
河北省高校音乐教育专业“产学结合”模式研究魏欣（河北师范大学音乐学院，河北石家庄050024）摘要：“产学结合”是当前教育体系较为先进的一种教学模式，其不仅可以拓展学生的实践经验，提升教学效果，还可以解决学生的就业问题。根据对其作用和效果的分
论18世纪意大利美声唱法声乐艺术的教育魏松（重庆三峡医药高等专科学校，重庆404120）摘要：美声唱法与歌剧就是一对孪生姐妹，自从诞生之日起，就逐渐开始萌芽美声唱法声乐艺术教育，随着歌剧的繁荣与发展，美声唱法声乐艺术教育便自成体系，进入学
新课改下有效性教学方法对声乐教学的影响和作用王建树（重庆师范大学涉外商贸学院，重庆401520）摘要：随着我们国家经济的发展与社会的进步，我国高等教育迈上了新的台阶，在国民素质日益提高的情况下高等教育也面临着更多挑战。在新课改的推动下高校声乐教
论大学声乐教学的现状与改革卢亮（新余学院音乐与舞蹈学院，江西新余338000）摘要：声乐包括乐器和发声，通过乐器演奏或声音聆听给人以视觉和听觉上的美感，从而提高人的音乐素养。声乐教学作为高校的必修科目，在提高学生音乐素养上发挥
浅谈高职院校公共艺术课程评价模式的构建李曾辉（湖南城建职业技术学院，湖南湘潭411101）摘要：课程评价是课程的基本组成部分。高职公共艺术课程一般可以分为艺术技能类、艺术赏析类、艺术理论类等三类课程，对学生的成绩来进行评定与考核应分别根据
高校舞蹈教学创新实践研究 ——以“风格性”舞蹈教学为例吉云霞（山西艺术职业学院附属中等艺术学校，山西太原030002）摘要：民族民间舞是中华民族传统文化的重要表现形式之一，是几千年来劳动人民在日常生活、劳动中逐渐发展、形成的一种文化艺术，它呈现了劳动人民