浅谈大众艺术的商品化许学宁张立军（.沈阳广播电视大学辽宁沈阳0003.辽宁大学文学院辽宁沈阳036）大众艺术是以尽量得到最多群众接受的与欣赏为主旨的舞蹈、文学、音乐、戏剧或其他艺术形式，通常一般是叙述的，它加强大众的信念
浅谈如何充分发挥通俗音乐在欣赏课中的作用黄金玉摘要：以发挥通俗音乐在欣赏课中的作用为研究方向。首先通过查阅相关文献资料，了解到目前众多学者对于该论题的研究成果，对通俗音乐的概念进行界定。然后将通俗音乐与民间音乐、艺术音乐相比较，发现通俗音乐
浅谈中国通俗音乐的三个阶段刘丽娜【摘要】通俗音乐在我国兴起于20世纪80年代，但是她的产生在我国却是源远流长，有着深厚的历史积淀，从历史发展历程来看，我们可以简要的分为三个历程。随着时代的发展和科技的进步，现在音乐已经和多媒体
通俗音乐在高中音乐教学的融合策略刘伟关键词：高中音乐教育；通俗音乐；融合；有效运用要研究通俗音乐，首先要认识通俗的来源与特征。在海外，通俗音乐可以追溯到19世纪欧美各大都市。而在我们国家，通俗音乐出现得比较迟，黎锦晖是我们国家通俗歌
歌剧音乐与通俗音乐“相对论”胡志强内容提要：歌剧音乐只有放下“高雅”的架子，向通俗音乐和民族音乐学习，使高雅的歌剧音乐通俗化、民族化，才是中国歌剧音乐的发展之路。关键词：歌剧音乐、民族化、通俗化、雅俗共赏看武侠剧，高手挥刀一落，
浅析通俗音乐在音乐课堂中的教学程丽萍摘要：通俗音乐，在中学生心目中一般认为就是流行音乐。即指那些结构简单、内容通俗、创作手法相对简单、曲调优美、自然亲切、歌词贴近生活、直抒胸臆、发声方法不受约束较容易让人接受的一种音乐形式。正是由
关于通俗唱法的技巧讨论侯碧清【摘要】现阶段，我国的音乐艺术飞速发展，呈现出多元化、自由化的趋势。通俗唱法是声乐艺术中流行最为广泛的一个分支，与传统美声和民族唱法相比，其更具自由性，通俗性，深受当代人民欢迎。虽然通俗唱法强调
让通俗音乐在高中音乐课堂焕发光彩梅润清摘要：时代在发展，观念在更新，越来越多的年轻人痴迷于通俗音乐，这给音乐课堂提出了新的要求和挑战，同时带来了很好的机遇。如何更好地把握机遇，迎接挑战，让更多更好的通俗音乐走进高中音乐课堂已经成为音
引导学生从通俗音乐中汲取营养钟春（湛江市女子职业技术学校广东省湛江市524000）通俗音乐是一种形式相对简单、曲调流畅，容易被社会大众接受的音乐。在音乐教育工作中，引导学生正视通俗音乐、从中汲取营养，是每一名教师的责任。本文将简
通俗音乐引进初中音乐课堂浅谈贾淑影摘要：现在的初中音乐教材可为内容丰富，古今中外的名家名曲都包罗其中。但是中学生对课本音乐的兴趣与通俗音乐比起来那可以用天差地别来形容。作为音乐教师，我竭力使学生对音乐课产生兴趣，但效果往往不尽人