解读张世祥教授的音乐教育观（六）

发表时间:2025/01/11 10:11:29 浏览次数:864

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张：我认为绝大部分的练习时间应当是冷静地、慢速度地进行练习。我时常对学生说，练习时应当使用头脑，演奏时应当使用内心，正所谓冷练习，热演奏。

　　演奏缺少热情，就不会吸引听众，练习时不使用你的头脑对问题进行冷静分析，找出问题的所在，那么练习就很少能改进你的演奏。总是从头到尾地演奏，不是好的练习方法，因为错的地方还是错的，没有改进。正确的练习方法应当是：把错误和困难的地方抽出来，先纠正错误，然后再分别进行慢速度的反复练习。

　　解：这是关于练琴的至理名言。同是弹琴，练琴需要的是理性，不是激情，演奏既需要理性有需要激情。练琴的过程是发现问题的过程，不是常说“发现问题比解决问题更有价值”吗？练琴尤其如此。很多学生练习的都是一遍又一遍地重复，这在重复正确的同时，也重复了错误的东西。而且会养成不动脑子的习惯，久而久之，孩子变得非常感性，失去了理性思考的能力和习惯，这样就得不偿失了。所以练琴要牢记“拆”字诀，双手要分开，旋律和伴奏要分开，乐段之间乐句之间甚至小到一个音乐动机都有必要拆开来练习，理清每一个小片段的音、节奏、指法和音色要求，这样的音乐才是活的，才会有生命的活力。关于这些，可以看博文《寻找乐谱以外的音乐元素》。

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