当时有些大一点的孩子每周上二节课了，我也觉得课检得太慢，一节课最多检二课，曲子长点难点就能检一课。老师没有要求我们增加课时，但有时压堂下课，后面的学生家长提意见了，老师就建议把我们的课调到最后一节，女儿和我都很感激老师。
老师脾气很急、很暴燥，和翻译的关系一直很紧张，前后换了四任翻译，可是一个不如一个。有一个可怜的中年男翻译给女儿的第二堂课就被美女命令：close your mouth，please!下课时女儿乐得趴老师耳朵上一个劲对美女说：OK!OK!next time ,no translater is OK.翻译不好，还真不如没有，翻译不正确误道孩子，翻译不流利耽误时候。
美女把女儿代进一个全新的学习环境，使我们重新对钢琴学习界定了一个新的目标和方向。孩子的琴声越来越好听，孩子的技术处理越来越细致了，一句话，我们开始从单纯练技术转向学习音乐了。
评：钢琴学习本就该朝着音乐的目标前进。那么多位国内的老师，号称都是专业老师，都怎么那么不专业，以至于让一个经历丰富但一定不专业的家长一眼看穿，不能不说这是一种遗憾。