弹完了，美女问女儿：“哪个曲子你最喜欢？”好久没看到老师这么给自己弹琴了，女儿有点受宠若惊，竟脱口而出：“我都喜欢！”美女开玩笑说：“那你就都把它们练下来！”“啊？！”女儿看着我……美女在目录上用铅笔给谱子上记号后，对我说：“回家挑你女儿最喜欢的练二首。”说完，她转身出了琴房，很快手里又拿回了二本书。重新坐在琴凳上，一曲接一曲地给女儿弹起来。两本书都是俄罗斯著名作曲家的作品集，除了“四季”和“柴科夫斯基少年钢琴曲集”之外，我们以前没接触过他们国家的音乐，所以听起来，感到很新奇，加上她比较原汁原味的演奏（给孩子示范的时候，老师很投入，真的跟在舞台上表演一样（坐姿呀、闭眼睛呀、摇头晃脑什么的都有）。每本书大概弹了五、六首，当然只是弹个开头，他就让女儿从中选一个自己认为最好听的确定下来。接下来美女对四个曲目分别给了一个简短的陈述（当然我们是听不懂她在说啥，翻译后，也不知道翻译说的全不全，我们理解的对不对），练习曲让慢练，乐曲让先分手。下课的时候，她提醒我们该买的书下次课要代来，还有其它作业要留。我们和老师告别的时候，她手指着墙壁上的图画，用英语说：“下次课老师希望看到你最得意的一副作品。
评：练习曲让慢练，乐曲让先分手。——这是最简单最基本的练琴原则。可是我们的琴童90%以上都不是这样练的。90%以上，一点都不夸张。谁之罪？责怪孩子吗？