关于换什么琴，我也想听听女儿的意见。女儿坚持说：“咱们就换Ｎ老师家的那种琴吧。”
“这回我们可不能象买第一架琴时那么盲目了。”我反复提醒自己。当时的钢琴市场和十年前可是大不一样了。琴行里的琴，品种繁多、琳琅满目。
“既然专业老师都偏爱日本进口的二手钢琴，那它的性价比应该是最划算的。”可为了慎重起见，我还是想和Ｎ老师进一步探讨一下，因为毕竟当时二万多元对我们家来说绝对不是一个小数目。Ｎ老师对换琴一事感兴趣的程度很出乎我的预料，她极力推荐“珠江雅马哈”，并说ＸＸＸ琴行的老板她很熟，立即给老板打电话为我约定看琴时间，并告诉我买的时候一定通知她，她去给我进库房挑琴。
那是另一家琴行，我是带女儿去的，因为我相信她对声音的判断会比我强。女儿试了架珠江雅马哈后，对我说：“琴键太硬，声音有点贼，反正和那架琴的声音不一样。”
我带孩子又去了先前提过的那家琴行（他们主要经销日本二手钢琴）。可惜她钟情的那架琴已经被别人买走了！老板又为我们推荐了几款新到的钢琴，女儿挨个摸了一遍，最后坐在一架ＵⅢ型黑色卡哇依琴边的琴凳上，弹了起来，一边弹一边说：“妈妈，这个好，这个比考级的那个还好！”“你女儿听力太好了，这是刚到的货，已经让一个老师给定走了，人家定金都交了。再挑一个吧！”女儿听老板这么一说，脸露不悦，起身再弹，就是觉得哪个都不如这个好。
告别的时候，老板给了我一个电话，让我十天后打电话“也许新货能到”，又记下了我的电话“新货到了通知我”。
我的一个大学同学就是在Ｎ老师推荐的那家琴行刚给孩子换的珠江雅马哈，我带女儿去同学家看琴的时候，才知道她花的钱比琴行标价低三千多元，最后是她的一个朋友带她去砍的价。从同学嘴里还知道了许多老师介绍学生买琴的内幕：“你根本就不知道什么价是底价，你看我吧，本来还以为自己托了可靠的朋友，结果楼上那家，和这琴一模一样，比我们还便宜五百多。你一定先自己去杀价，最后再让老师帮你杀。”
钢琴的品牌基本锁定在雅马哈和卡瓦依两家，一手和二手琴究竟买什么确实让我犹豫了。孩子爸爸主张买新的：“大钱都花了，买个别人用过的能舒服吗？”可我总是记得郝老师说过的一句话：“只要是日本原装琴，就是弹了五十年，再弹也比咱们国产的寿命长。”再看我家第一架琴还不到十年，折损就这么快，我对国产的也好，合资的也罢已经没有兴趣了。加上女儿也说旧琴声音好，要买旧琴，她爸爸首先倒戈了。
我分析了Ｎ老师前前后后和我说过的话，再想想以往她那么多让我心堵的做法，我决定买琴的事儿绝对不能再让她参合了。
说来也巧，好像二、三天后，卖二手琴的琴行老板打电话来说：“定琴的那个老师又不要了，如果我想买就赶快来吧。”到琴行后有了同学的经验，经过一番撕杀，标到三万四的琴价已经让我坎到二万八，再继续砍我心先有点虚了。老板也不乐意了：“你看看，这是一款演奏琴，标签还在上面呢（日文的一块儿不干胶，没准是她刚给贴上的呢！）起码有九成以上新，琴锤上的毡垫的敲痕一点都不明显。再说了，好几个老师都盯着呢，看你内行还真明白，那外行一听二手的，是绝对不会买的。你信不信，今天你要是不定下来，说不定明天就被人家抬走了，你再好好想想吧。”女儿近乎用乞求的目光看着我，但她一直鳖着，没感放肆。（因为对她有过买东西这方面的训练，以后再写）
这是琴行当时最贵的一架钢琴，其它琴的标价都是在二万五左右。就在我决定付
500元定金的刹那，我突然想到不能太冲动，就是不让N老师来挑琴，也得再找一个明白人给看看再定。
我同学的那个朋友是音乐学院乐器制作专业的一个王姓老师，同学将他介绍给我。在电话里就能感觉到他人很忠厚实在，说话也很专业，特别是对一手、二手琴利弊分析得很有道理。她说我同学就是没有听他的话，给孩子买的珠江雅马哈。他在我还有些犹豫的时候，讲了致关重要的一句话：“我儿子最近也看好了一把意大利产的二手小提琴，就是他妈太贵，我也在犹豫呢！”王老师答应帮我看琴，他说最主要是要打开琴看看里面是不是后来被翻新过的。王老师的一些很专业的“阐述”给我增添了许多信任感。最后我明确表态，如果你能再为我杀下1000元，我就买。王老师是自己去的琴行，反馈给我的是：“你女儿的听力很好；琴没有被翻新过，击弦机、键盘等部件都是原厂的；外表没有刮痕，表面也不是后处理过的；价钱我费了好大的劲只坎下来五百；如果决定买通知我一起去。”我感谢王老师，从内心里感激，我以往和人家没什么交情，可人家会这样帮我。取琴的时候，我特意给他代去二盒最好的茶叶来略表心意。
还有一段小插曲，女儿的学区在外婆家附近，所以上学之前我们就打算把她下午接回到外婆家。考虑到孩子练琴方便，加上孩子外婆也想学琴，就在孩子上小学前的那个夏天又买了一个幸福牌二手琴放在姥姥家了，当时是4000元买的，我知道这种琴如果不想要了再出手也很容易。买琴的时候我和琴行老板弹到旧琴作价的时候，老板对幸福琴比海之曼的兴趣更大（再一次证明我当时选琴的错误），于是我们就在幸福琴的价格上有展开新一轮的撕杀。3000和3500，其实3000我已经很意外了，毕竟我们已经又弹了四年多，但一想到王老师只给我坎下500元，我心里还是觉得有点不
平衡，给鼻子就上了脸，我咬牙坚持着杀！杀！杀！（我觉得杀价的时候双方都在揣摩对方的心里，这里面绝对有技巧，如果对方承受不了，那只能是功亏一筹很遗憾，
其实我心理已经接受了3000，如果是3500不是更好吗。）老板最后放水了，我是觉得自己多占了500元，岂不知人家已经大赚，在琴行送琴的路上，王老师就接到了老板让他回去拿回扣的电话。老板以为老师完成任务回家了呢，可王老师一直是善始善终地坚持到钢琴就位。
非常不凑巧的是，哪天下午约王老师取琴和上女儿去N老师家上钢琴课的时间冲突了。女儿第一次听我说让她一个人在老师家上课，就不高兴起来。中午时间很紧，我一边收拾琴谱一边劝她：
“你说我们是不去上课好呢，还是不去买琴好？”
“上完琴课我们一起去买琴”
“王叔叔时间那么宝贵，答应陪妈妈去，多不容易。如果明天去买，琴再让人家买走可怎么办？！”
女儿知道平时如果不提前几天打招呼，让N老师串课是很难的。又一想到她近来最盼望的一件大事情马上就要实现了，就没在继续难为我，同意自己去上课。
坐在自行车的货架上，我在吃力的骑着，她兴奋地把两只脚放在地上有规律地一支一点、一点一支。还小嘴不停地和我白话：“新琴要摆在什么地方啦，还说平时她要用旧琴练，练好了之后再换新琴弹，小朋友来家里玩可以四个人一快儿弹了…..”我也在不停地嘱咐她：“上课注意听老师讲，把错的地方让老师给你标出来，下课的时候妈妈也许来不了，你到客厅里等妈妈。千万别乱动，也别影响下一个小姐姐上课。口渴了爷爷在家你就让爷爷给你接点水，爷爷不在你自己到厨房接，一次少接点，别给弄地上。尽量别在老师家小便，但有尿也不许憋，尿完千万别忘记冲大便器。”嘱咐她这些话的时候，我最想嘱咐她的一句话一直犹豫不知道怎么和女儿说。因为我不知道是说了好，还是不说好。“我不想让N老师知道我们换琴的事儿。”眼看就到老师家楼下了，我掂量了半天，不说吧，老师一看我没来，肯定问：你妈呢？（因为我从来就没有不来陪孩子上课的时候）那孩子能不说吗？如果我特意嘱咐她，让她撒谎，她就更难受了。我太了解女儿了。
我试探问她：“老师要问，你妈呢，你说啥？”“给我买琴去了！”
在老师家的楼道里，眼看到上课的时间了，我急得满头大汗，情急之中只好来了一句：“丫头，今天你就给妈撒一次慌吧，老师不问我哪去了，你千万别告诉老师我去买琴了，老师要问我哪去了，你就说单位下午开会，我来不了了，开完会来接你。”女儿愣呵呵地看着我，想了一会儿，身子使劲儿一扭来了一句，没把我急死：“妈，我不上了！”“咋的了，那可不行啊！都到老师家了”我一劝，她更急了：“这么大事，你不让我说，我可憋不住。你要非让我憋着，我心里就总想着这件事儿，我就没心思上课了，我能弹好吗？”我一看，正如我事先所料。转眼已经到老师家门口了，我赶紧说：“行了，行了，憋不住你就说吧！”转身我象个小偷一样溜下了楼。
想起女儿小时候的一件事，真应验了古人的一句话：“三岁看老！”
评：这么单纯的孩子现在也不多见了。——说说老师帮买琴的事吧，这几乎是业内公开的秘密，有的老师（黑心的那种）通过这个途径一年挣的不比学费少。
以下是我为女儿写下的一段成长日记：
她从反感,到反抗我的每一个谎言,甚至当面接我的短,我曾经觉得这孩子的心眼简直就是残缺不全：早些年有一种叫“泥猴桃”的水果很贵,记得很舍不得,化10多元给她买了三,她长那么大小还没见过那东西呢.这时候,家里来电话,一个同志带长她一岁的孩子来家玩.通常她人来风,有小孩来就乐,就翻出她认为希奇古怪新鲜玩艺儿给人家玩.从柜里,冰箱里往外掏好吃的.我一边提醒她,不要说泥猴桃的事儿,一边将其放在冰箱里.人来后,她先拿玩具好玩的,一地一炕.她一走近冰箱,我就给她打叉,几次化险为夷，我暗中庆幸她的进步。可吃饭的时候,她眼睛直沟沟地盯着冰箱看。完了,要坏菜,我下意思挡了一下,又使了一个眼神。她从座位上下来,到同志孩子身边说:小哥哥,你知道吗,我家冰箱里有三个绿皮的、皮上还有小毛毛,一般人都没见过的.....(我着急的心都要蹦出来了,站的位置已经无法做任何的暗示和制止了)，啊就，好吃的...到这里总该结束了吧,我尴尬的无地自容,她扭着屁股回到了自己的位置上,我赶紧想用"我咋给忘了呢"来倪补一下,还没出口,她却眼皮一抹哒,又补充了一句:我妈不让我说是啥。"那年她好象六岁。
接孩子的时候，我还怀有一种侥幸的心里：万一女儿能憋住就好了。可一看到老师的脸色，我顿时就感到女儿一定是给弄穿邦了。N老师没容我开口，劈头就问：“不跟你说过吗，换琴时告诉我一声。怎么搞的？”老师当时用的是高八度的语调，女儿害怕的样子，在一边低头站着。我中午其实给老师还真打了一个电话，响两下，我很庆幸没有人接，就赶紧给挂了。老师跟本没听进去我说的话，又问我：“在哪家琴行买的，提我了吗？哪个老师带你去的？”问这些话的时候，老师的口气象在训斥小孩一样。客厅里还有另一位家长，我真有点挂不住了。还极力控制着自己的情绪：“N老师，你听我说….”其实我又能解释啥呢？我根本就没有料到她简直是狗急跳墙了！
评：丢人啊！老师。
“赶紧走吧。”一边说，一边往门外扒拉女儿，然后咣当一声，把门关上。我这时可是被她气得七窍生烟了，带女儿下楼的时候，两腿都在发抖。心里想“妈的，不能再学了！”我一屁股坐在N老师家楼下的花坛上，想起刚才那一幕，越想越生气，心里开始破口大骂：“这他妈纯粹是个*子，啊？有这样的老师吗？不就是为几个臭回扣钱吗？没见过钱咋地？他妈钻钱眼里了？！不高兴，你不高兴，你就一点都不掩饰吗？太露骨了吧！”我他妈越骂越生气。孩子也明白老师把她妈给训了，是因为买琴的事。孩子怯生生地看着我，也知道自己做错事了。对我解释：“妈妈，我开始都憋住了。N老师问我好几次，我就憋不住了。妈妈，你不是说憋不住就可以说吗？！”“妈不怨你，就怨那王八蛋老师，气死我了，这回说什么也不能和她学了。”以往，再怎么着，我也不会在女儿面前这么失态的，可那天，我真是被气疯了。两年多来的种种怨气刹那间好像都变成仇恨了，那些添堵的事儿全都冒出来了：
准备端午节代礼物给她，所以教师节那天就空手去上课了，她就给我们脸子看。有一次明明是她记错了串课时间，我们白跑了一堂，还挨了她一顿抢白……..我越想越生气，把我气得直哭。
后面的孩子下课了，那个家长也过来安慰我：“真是太气人了，我们也是没有办法，明年孩子就要考了。你孩子还小，赶快给她换了，要是考上后再想换老师门儿都没有。”（那时，我还不知道要考附中的孩子们家长把附中的老师都当祖宗了）
那家长还好心好意把电话留给我说：“我家是齐齐哈尔的，我和孩子在音乐学院院内租的房子，我知道XXX、XXX老师家电话，人家可比她强多了，要换你就赶紧换，到时候可别象我们，附中老师们之间说道太多了！”
其实当时我也清楚女儿在这个年龄找老师应该是容易的，我也不担心找不到好点的老师，可找来找去，我自己都不知道该找啥样的！男的、女的、老的、少的、水平高的、水平低的、受人爱戴的、缺德冒泡的都让俺们给摊上了，再找，找谁呀？！！！
恶炒了N老师之后，我的心情很快就平静下来，可还是没有要马上给孩子再找新老师的欲望！
我认为我脑子里的硬盘已经千窗百孔，真的需要彻底地修补修补。
女儿没有停顿休息一下的意思，对我说：“妈妈，我怕停下来再捡手生。”（我肯定那时候她绝对不是对弹琴的热爱有感而发，充其量她把弹琴看成她日常生活中已经固定下来的一项必须内容）“那我们就不捡了吧！”说这话时，我心里很痛。“那可不行？！”从女儿柔弱的声音里，我听到的是一种坚定。
女儿将N老师留的作业弹熟练后就不知道该怎样继续往下练了。于是她又把好多谱子都掏出来，在地板上摆一排，问我是复习旧的呢？还是摸新的？孩子对炒掉N老师没表示出任何反感，也没有催促我再给她找老师。
可每当回到家，一推琴房的门，我心就堵。再一看并排还摆放着两架钢琴，我就心里更觉得特别窝火，有一种吃了个大哑巴亏的感觉。
孩子毕竟是孩子，她哪能体会到我当时那种错中复杂的心情。将琴谱在两个琴上倒来倒去，一会儿在这个琴的低音区咣咣地凿几下，一会儿又到另一个琴的高音区悄悄地挠几把。嘴里兴奋地喊着：“妈妈，快给我录下来，这是我谱写的‘猫抓老鼠’。”
我让你演‘猫抓老鼠’，我的恼怒一下子就对准了多余的那架钢琴。恰巧办公室里一个同志的小孩要学琴，我犹豫都没犹豫，一口答应他，让他赶快到家里把琴拉走。
那天晚上，我和女儿做了好一番工作。她开始是死活也不松口，一看实在拗不过我，就提出：“我不在家时你们来拉琴，别让我看见，我怕我哭。”我答应她了。可那天半夜她醒了好几次，一会儿说：“妈妈，我不在家的时候你们再拉走琴。”可过一会儿又哭着说：“妈妈，等下午我回来再把琴拉走。”
第二天早上，她竟没再提拉走琴的事，可在学校门口和我分手的时候，她突然从裤兜里掏出一个叠得方方整整的小纸条塞给我。纸条上面工工整整地用铅笔写着三行小字：“吕叔叔家小弟弟：琴是借你的，不是给你的。你一定要好好弹琴，弹好了你妈妈就给你买新琴，你有了新琴，一定把琴再还给我。（她把我承诺给她的话，一字不落地都给写上了）字条下面还画了一幅画，画的是一个小男孩在弹钢琴。（画没有立体感，琴和孩儿都是躺着的。那个年龄女儿特别钟情这种代插图的小字条，动不动就写好一个贴墙上，或放在我的包里面。）
我掂量了又掂量，觉得女儿对拉琴的事情还没有想通，不能背着她就这么把琴拉走了。中午放学我去学校接她的时候，我本以为一见到我她马上就会问我：“琴拉没拉？”可没想到她根本没提这茬儿。但和平时不同的是，回家路上这十几分钟，她没有象以往那样唧唧喳喳，坐在自行车货架上却是一声不吭了。到家了，我刚把门锁打开，她抢先钻进屋里，她的鞋是她自己用脚揣下来的，光着脚丫径直奔向琴房，咣的一声把琴房门推开，兴奋的大声喊着：“妈妈，琴没拉走啊？！”
“我们经常可以到叔叔家看咱家的琴，小弟弟要是能坚持下来一年，她妈妈一定给他买新琴。”
“那弟弟要是坚持不下来呢？”
“那一定就还给咱们，你想想，这琴一万多元钱买的，妈妈怎么能随随便便白送人呢？”
女儿后来说她自己想通了，让叔叔下午来拉琴！工人来抬琴的时候她还忙前忙后的。可卡车开出我们家大院，女儿开始抹眼泪了。后来在一篇作文里她描述了她当时的心情：什么和我朝夕相处六年多的伙伴呀！什么恋恋不舍呀！还有什么梦着弟弟弹不好了就砸琴呀！
在女儿持续这种无政府状态的一个多月时间里，我觉得我们的家庭生活是一种久违的轻松。可这种轻松没有给我代来愉悦的心情，女儿也不适应。
评：情感丰富的孩子弹琴比较容易出层次。