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《女儿的10位钢琴老师》三十四评——中国的教育不值得我们花那么多冤枉钱

发表时间:2025/01/11 10:03:37  浏览次数:444  
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那位在沈阳求学的妈妈,和在新民居住的家长,我十分理解你们的心情,你们再坚持几天吧,一定就会看到你们最最关心问题的答案了。

            写女儿的时候,我经常是眼泪吧嗒吧嗒地掉…….

            写女儿的时候,我经常在想:上帝怎么就把这么一个独一无二的礼物赏赐给我了呢?

            假如她是在家长面前耍驴打滚,在老师面前装聋卖傻的小孩,我再愚蠢,也是不会把她领到这条路上来的。

            坦白点说,我曾怀疑过自己,是不是昧着着良心,死不认账地对女儿谎称:“妈从来就没指望你成龙成凤!”但我心里最清楚的是,我所做的这一切,都是出于一个母亲的本能。

 

            换琴

            这个时候钢琴摆在我们家已经是第九个年头了。

 

            每次到老师家上课,女儿都说老师家的钢琴真好听。说说而已,恐怕谁也没往心里去。老师也曾经给我介绍过,说她家的琴是日本原装二手雅马哈琴。我还知道前任的郝老师、李老师家,也买的是这种二手琴。

 

            考级过后,有二次路过琴行,女儿都特别要进去看一看她弹过的那架钢琴是不是被人家买走了。琴行老板开始动员我了:“给你女儿换一个吧,这小丫头挺有灵气的。一个女孩,长大你让她干啥呀?当个钢琴老师不挺好的吗?”女儿用一种渴望的神情看着,但她我不说话。

            “怎么可能呢?!家里的琴好好的,怎么说那也是一万多块钱买来的。”我嘟哝着。琴行老板又说:“旧琴我给你做高价收回来不就行了。来回都是我找人搬,根本就不用你操心的了。”一离开琴行,她说的是什么,我也就忘脑袋后面了。

 

            (女儿小的时候,节假日我们经常到处走。因为学琴后发现,这一走,回来后孩子弹琴的手型就会出问题,所以我们再也不敢长时间在外面溜哒了。那一年,我早就和女儿商量好,考完级,弹琴咱们该告一段落了,妈妈带你好好出去走一躺,不玩够咱们就不回家。)

 

            再到N老师家上课,我最害怕的是,女儿把郝老师给她上课的事情说走嘴了,还提前左叮咛右嘱咐的。那天老师高兴了,女儿上了琴凳,她也不着急给孩子上课了,说什么“给女儿的激将法很灵啊?今年大连那边给良的都没几个…..”我一听全说考级的事情,这不坏了吗!女儿几次张嘴想插话,都被我巧妙地给制止了。可当老师说:“我还担心我走的早,怕最后那几天她再给练走样了呢!”听到这句话,女儿运了口气要张嘴了。我一着急,用手赶紧轻捏了女儿手一下(因为以前有一次捏重了,她大声问我掐她干啥?)女儿回头看看我,马上就闭嘴了,还指了指自己的嘴,接着又神秘地摆了摆手。

 

            (关于女儿心眼多少的问题前面好象已经说了,这里再说一个笑话。N老师经常向我们推销一些音乐会的票,有的时候,演出水平实在很糟糕,票价又不便宜。因为她说是学校给老师的任务,所以再不情愿,我也从来没有拒绝过她。有一次,老师又有票了,问我们要不要,我接过票一看,家庭套要花280。当时的女儿喜欢去音乐厅绝对不是喜欢去听音乐,而高兴的是能看见很多认识的小朋友。再说,如果想去,就是去堵票也会便宜许多的。于是我赶紧说:“N老师,很抱歉,下周一晚上我女儿有英语课。”

 

            话一出口,我就已经意思到将要发生什么。赶紧伸手想拉女儿一下,就在我的手碰到女儿小手的一瞬间。女儿抢着抢着来了一句:“星期一我哪有英语课呀?英语课是星期三。”)

 

            孩子听到自己得了优,美得就有些坐不住了。但我想到老师考前和我要“考号”的事情,心里对“优”自然就打起折扣了。老师又问了些考试的细节。评委长什么样呀?在几楼考的呀?…..

 

            (你就放心吧,那是女儿最能唠嗑的年龄段,提啥女儿能接着和你唠啥。特别是那天,N老师的笑容一直挂在脸上。她又是在美得屁颠屁颠的当口)

 

            当老师提到考试用什么琴的时候,女儿抢着说:“一个黑琴,可硬了,一点都不好。琴行有一个琴可好了,日本的,比这个琴还高呢(她边说边指着老师家的琴),琴行阿姨还让妈妈给我换琴呢!”还没等我怪罪女儿把话题扯那么远干啥,老师很有兴趣地问我:“你家是啥琴?买几年了?”放心吧,这话就更轮不上我回答了。女儿答到:“是海之曼的,一点都不好了,让调琴的爷爷还给砸了一个吭呢!”

 

            老师说:“国产琴弹不住,十来年也该到时候了。再往后曲子越大越有难度,象颤音呀,快速跑动呀,你看吧,旧琴挺耽误事儿的。”

 

            最后老师很正式地对我说:“就看你们将来怎么打算了,如果孩子想搞专业,换琴也是迟早的事情。到时候别忘了和我说一声,我帮你们买。”老师的一番话,我听着很感动,要知道人家可是名老师呀!还为这种小事替我们操心啊!

 

            不管怎么说,女儿的考级成绩,再次证明了N老师的教学实力,她在教学方面的威望又重新回到我和女儿心里,以往的那些郁闷和心堵我就更是给忽略不记了。N老师给女儿上课的时候,我觉得也有了一些变化。具体我说不太准确,反正态度比以前更积极了。话里话外还经常能流露出关心孩子的未来打算。(对小学高年级的孩子,附中的老师都要重新筛选一下,对有想法的会给与重点培养,没想法的,就当你的港湾好了)。即便几次我没有正面回答老师,但心里了也开始有了一个小的波澜。我问过女儿:

 

            “琴要不要继续弹?”

            “弹!”她回答得很干脆。

            “弹到啥时候?”

            “考十级!”

 

            (女儿从小就胸无大志,人家的孩子小时候就立志考上北大、清华。可你就别指望她嘴里能说出这样的话。有一次,她说:“妈妈呀,我长大要去北京”“去北京干啥?”“上北大呀!”我心中暗喜,就盼着她能说出人家孩子都能说出的那句话。可她根本没说,却接着来了一句:“北大的图书馆可大了,我要是能在那里当个图书管理员,妈,我得给你省多少钱呢?!)

 

            女儿进740后,其它曲子里出现了很多快速颤音,在家练琴时,我经常看到孩子跟颤音过不去,练几遍不满意就使劲拍几下键盘,拿键盘出出气。然后换最高的一组音区再一试:“妈妈,你听,在这儿就行。”一到这种时候,她总能想起琴行里的那架钢琴来。

 

            不知道是“这个八级成绩”还是“备考阶段的历练”在女儿学琴生涯的特殊阶段为她注入了一针强心剂,女儿练琴更积极主动了。看到孩子在练一些技巧时由于琴本身的问题只能重复地一遍遍地耽误着时间;看到老师对孩子又那么寄寓希望…….我心里开始有了换琴的念头。

 

            换琴首先能得到我先生的支持让我多少感到有点意外。因为在孩子学琴这件事上,我看不出他有多少热情来。孩子这一路磕磕碰碰地走着,他也很少给预特别的关爱。也许这次是孩子的成绩打动了他老人家?!

 

            在做决定之前我本不想惊动孩子,可他老人家却说“听孩子的,孩子要是真想换,那就换。”

 

            孩子听说要给她换琴,乐得手舞足蹈:“妈妈,我都没敢说,其实我都想好多遍了,可是咱家都有二个琴了。”孩子的意思我是明白的。

 

            关于女儿的价值观:

 

            (我从小虽然生长在一个经济条件相对很优越的家庭,但我的妈妈爸爸把他们节俭的生活习惯仍然传给我了。所以,女儿小的时候,我很关心她是不是也节俭。我希望她长大后更要懂得节俭,因为好日子容易过,穷日子过气来就很难。你们肯定会问:“你给孩子一下买两架钢琴,你这叫什么节俭?!后来我再解释吧!)

 

            (女儿长这么大唯一的一次无理取闹,我让她彻底明白了:妈妈要给她树立怎样的一个价值观。

 

            那年冬天的一个傍晚,她那时还不到三岁。

 

            以下是当时为她手写的一篇日记,那时没有现在的条件,电脑呀,网络呀统统地没有啦,日记翻出来,很潦草,有些字迹都模糊了,我一直想给孩子整理来着,可懒惰就一拖再拖到今天。

 

 

            那天的日记是这样写的:

 

            每天晚上,看到你熟睡时的样子,是妈妈一天里最享受的时刻,因为只要你睁着眼睛,妈妈在你身边就一刻不得安宁。

 

            今天,我们从幼儿园回家以后,即便你没接着哭,可你的“抽嚏声”一直没有间断。刚才你在熟睡中又“抽嚏”了一下,是不是你做梦了,又想起了医院门前的那件事儿?其实妈妈已经知道是妈妈的不对,妈妈应该和你道歉。

 

            今天,从幼儿园回家,路过医大二院门前,你看到有推车卖小风车的人,金色彩纸做的风车在微风中转得真好看。你说:”妈妈,我要风车。”我下了自行车,说:“我们不买,妈妈可以带你看看。“风车主人拿了二个风车递给你,你还看着我说:“宝宝不让妈妈给买,宝宝就想看一看。”可你左看一眼,右看一遍就是不撒手。天已经黑了,妈妈着急回家作饭,所以就没有了耐性。“不看了,太晚了,咱们赶快回家吧!”也许我是很粗暴地将你手里的风车归还给了风车的主人。你开始大哭:“妈妈,我要风车,我要风车。”“家里有风车,妈妈到家就给你找。”“我不要,那个不好看,这个好看。”边说你还边用双脚踢妈妈自行车的后轱辘。妈妈当时特别生气:“刚才还说不买,只是想看看,可怎么说变就变?!”风车主人还数落妈妈:“多钱的玩意儿,让孩子哭成这样。”一看有人帮你,你的哭声一浪高过一浪。路人都看着我们,有一个妈妈还要掏钱给你买。妈妈就是觉得即没了面子又很恼怒,骑上车赶紧往家走,再看你用小脑袋使劲顶着妈妈的后腰,气得都哭不出声了!(日记完)

 

            女儿哭成那样,我能不心疼吗?那年头,二风车才一元钱,我几次想动手掏钱,可理智告诉我,上礼拜刚买过,小孩绝对不能贯。

 

            孩子脑袋里一直储存着对这件事情的记忆。我不相信她能记得三岁前发生的事情。也许是在她长大过程中,每当遇到她想买一些我认为不合适的东西时,我经常用“风车事件“来教育她,无数次回忆实际上也就是在不断地为她刷那次记忆。

 

            女儿再大一点点的时候,每次进超市前,都会趴在我耳边提醒我:妈妈,你要是不同意,就对我摇头,千万不要大声说。”(她很要面子,不准我当众批评她)

 

            女儿上小学后就明白:“该花的钱再多也花,比如妈妈给买二钢琴;不该花的一元也不花,比如妈妈不给买风车。”风车事件对她打击太大。

 

            女儿上中学后,就能逐渐理解:中国的教育不值得我们花那么多冤枉钱;花钱买时间,花钱买健康;健康的女儿多少钱也不换。

 

评:中国的教育不值得我们花那么多冤枉钱;花钱买时间,花钱买健康;健康的女儿多少钱也不换。——重复。高度赞同!

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