第8周
《汤普森简易钢琴教程》第一册P32-35，4首乐曲。
增补：手指练习1+，2+，3+，4+，5+。
写给贝贝妮妮：
一、回课。
（1）手指练习1+，2+，3+，4+，5+。
贝贝练习5+时手臂要保持放松。
妮妮练习3+5时，3指触键位置要靠前，5指要收回来。
（2）《汤普森简易钢琴教程》第一册P27，29-31，4首乐曲。
贝贝的切分音弹的很好听。要注意不能把《弗吉尼，我的故乡》的各个乐句弄混。
妮妮的旋律很有歌唱的感觉。弹琴时要敢于把头抬起来，耳朵听到就可以了，眼睛不要总盯着琴。
二、高音谱表的G音。
和王老师一起在手谱上做认谱练习。学习新的音符，高音谱表的G音，第二线。
比较低音谱表的G音，第四间。
完成P32的写谱练习。
三、P32《“自新大陆”交响曲主题》。
还记得李白的那首诗吗？“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”。听王老师的演奏，你可以体会到这种情绪和意境。
视奏练习这首作品。
四、P33《军号响》。
听王老师的演奏，然后视奏练习。
五、P34《划小船》。
听王老师的演奏，然后视奏练习。
六、P35《我的忧愁谁知道》。
听王老师的演奏。注意看谱。第二乐句（第5-8小节）结束的地方有没有新的材料出现？
视奏第5-8小节，第8小节右手的4、5指双音手指贴键手臂轻巧放下，好比是歌唱者在这里轻轻地拨动了一下琴弦。
七、小结。
今天学习的新的音符是高音谱表的G音，用5指演奏，经过前面的手指练习，5指的演奏基本不会有太多困难，练习的主要注意力还是要放在声音上，要努力让钢琴“歌唱”起来。
初学一首作品一定要养成良好的视奏习惯。乐谱熟悉后，要逐句练习，把每一个音都“雕琢”得很完美才好。《我的忧愁谁知道》的右手双音是对歌唱的“伴奏”，要调节好手臂的动作，声音柔和自然。
八、作业。
（1）手指练习1+，2+，3+，4+，5+。
（2）《汤普森简易钢琴教程》第一册P32-35，4首乐曲。
对话王老师：
一、回课。
要控制好手指在琴键上的位置，长手指靠前，短手指靠后，特别是出现5指的练习以后。3+5是学习的难点。作品演奏还是抓几点：（1）完整流畅；（2）视奏的习惯；（3）节拍感和切分音；（4）乐句感和歌唱的感觉。
二、课堂的重点还是要落在音乐上。
借助“手谱”，读谱效率会很高。有了前面的手指练习，5指的演奏也不是困难。这时，我们才有把“课堂的重点落在音乐上”的基本条件。如果课上总是在纠缠读谱和演奏动作的问题，这种学习是很枯燥的。——笔者接触过的很多人都有“钢琴学习非常枯燥”的看法，我们必须用行动加以纠正。
三、落下的技术要作音色的调整。
手指练习相当于画画的“调色”练习。《我的忧愁谁知道》中的这个双音是伴奏音，区别于作品的主要旋律，在演奏时要把它控制在另一个层次上。力度弱一些，音色柔一些。具体的技术是减少落下的手臂重量，放慢落下的速度，减少落下的动作幅度（甚至可以贴键演奏）。
对话张女士：
本周练习重点注意。
（1）右手5指的演奏；
（2）让钢琴保持“歌唱”，出现了伴奏的层次，虽然只有一个音。