六大类常见毛病及解决措施在钢琴教学活动和平时的琴课中，我们经常发现，很多学生自觉或不自觉地在弹奏上、读谱上、手指技巧、方法与习惯等方面存在这样活那样的毛病，这大大增加了日常练琴的难度和紧张度，严重束缚着他们在弹奏方面的进步。
钢琴基本弹奏方法的误区与纠正方法一、手型与放松我们常常可以见到许多初学者孜孜不倦地在追求一种“正确”的手型，即通常所说的手掌与手指呈半弯曲，仿佛手心握着鸡蛋的状态。为了得到这种“正确”的手型，不少初学者将手掌和手指十分紧张的抠着。乍
钢琴演奏教学中触键技巧的培养 培养学生的钢琴演奏水平，是钢琴教学的主要目标，而在钢琴演奏教学中，触键技巧的培养又是其中的重中之重。在钢琴演奏中手指的触键技巧往往决定了琴声的音色和感染力。在学生触键学习中通过教师正确的指导，学生能够
钢琴训练方法的误区与纠正方法一、高抬指的误区很多教师都时常对学生耳提面命“高抬手指”，学生也就努力地将手指抬得高高的，只是弹奏的力度和速度都未见长进。其实，抬手指本身只是手段，它的目的乃是为了锻炼加强手指的独立性、灵活性和力量。
贝多芬：c小调第八钢琴奏鸣曲《悲怆》c小调，第八号钢琴奏鸣曲《悲怆》，这是达到了贝多芬早期钢琴奏鸣曲之顶峰的杰作，也是因其戏剧性的优美旋律而为世人所熟悉的作品。本曲无论在内容、旋律和结构等诸多方面，都渗透着一种日耳曼民族特有的理性，这也
钢琴手型的彻底解决方法1、产生的问题： 很多初学的学生，当把手放到钢琴上时大多会出现手比较僵硬不够自然、手掌关节下沉、五个手指向外伸展、手掌懒散的帖在琴键上等不同的问题。归纳起
钢琴的基本弹奏法二:连奏与断奏连奏 连奏的应用连奏即钢琴演奏中的歌唱性奏法。主要用于抒情性的歌唱旋律、圆滑连贯的音型、流畅的旋律性过句、琶音或分解和弦跑句等等。连奏的声音效果圆滑连贯、柔和如歌。连奏的触键要点
几个钢琴学习中常见问题的解决办法1．技术问题老是解决不了怎么办？事物都有个标和本的问题，如果只是治标，效果就是暂时的，停止治理一段时间就会反弹回原来的状态。而标本兼治就是指通过治理表面现象加以控制，找到根本原因去治理使其得到彻底的解
钢琴练习小窍门现代经济的飞速发展，带来文化艺术的日益繁荣，时下练习钢琴已不再是少年儿童的“专利”，越来越多的成年人不甘于“钢琴发烧友”的角色，直接升级为“大琴童”。现介绍几个习琴“小窍门”，以解其“燃眉之急”。（一
如何有步骤地练习哈农1、我们要想知道如何练习哈农，首先要清楚《哈农》到底是什么？《哈农》在传统意义上看是一本集指法、节奏、移调练习的书籍。同时，可以在原谱的基础上有很大的创新，在强调基础练习的同时，采用变化组合模式，从而