五大方法拯救背谱困难症患者记忆是默记的结果或者是默记的最终产物。记忆是脑力的储存、保持和回想的信息。对记忆最初的研究是在哲学领域，重点是在关注增强记忆的方式上。现在记忆是认知心理学研究的一部分,它还成为科学的一部分。音乐记忆是
融情入琴，才能升华你的演奏1、了解作品的时代背景。一首音乐作品总是表现了作曲家对某个时代的现实生活的感受。2、了解作品的民族特征。一切音乐作品都深深地植根于民族民间音乐，因此，都具有强烈的民族特征。3、了解作者的创造个性。作曲
练琴方法决定练琴质量“曲不离口，拳不离手”，从初学者到钢琴家的成长过程中，练琴会一直相伴左右，一旦离开经常不断的练习，演奏者的手指机能、指触感觉、技术水准将会立刻退化。但是同样坐在琴凳
什么是学琴持久的动力首先，家长们的初衷是没有错误的，让孩子们快乐是成年人的愿望，谈到快乐，首先作为经历过人生磨练的家长试问一下自己，什么是快乐?一句幽默的玩笑带来的笑声?还是一部喜剧带来的欢乐?还是由内心散发的成就感与愉
有效提高练琴的好办法一、重视课后练习很多学生不重视课后的第一次练习，认为上完课就“万事大吉”，以致于“突击”时才发现老师课上讲的内容已经忘了一大半，找不到感觉，弹不到位。所以，学生在上课之后应尽可能在最短的时间内复习上课
为什么说学钢琴的孩子能力全面首先，钢琴学习需求孩子具有这三种才能。不能幻想一个注意力不行会集、脑眼耳四肢和谐才能弱、自傲心不强的孩子会是钢琴演奏水平较高的学生，也正是钢琴学习对这三种才能的客观“苛”求，使得每一个参加这一学习活动
折指问题不容小觑折指问题不容小觑一些同学在弹钢琴时，有时手指的第一关节是塌陷的，有的同学是食指，有的同学是中指，也有的同学五个手指都有折指现象。 折指的弊端在于，手指呈凹
刘诗昆：学钢琴，兴趣和天资都不重要! 很多家长都遇到这样的问题：孩子刚开始学琴的时候，热情很高;可是一段时间以后，热乎劲过去了，练琴越来越不用心，进度也不理想。如果放弃，半途而废太可惜；如果继续，又担心强迫孩子学，效果也不好。来听听钢琴家
钢琴练习没效果的原因大家都知道，弹钢琴需要花上大量的时间练习，但是有的人却反映练琴没有效果。那就很可能是练琴的方法出了问题。实际上，科学的练琴可以取得事半功倍的效果。根据钢琴掌握的程度，在一天练琴的过程中，主要分为基本功
钢琴的基本指法学琴没有什么固定的基础指法，所谓指法你只要记住一条，一切都是为了你弹琴服务的，就是说你觉得一个音用哪个指头弹不舒服或者会影响你速度，那你就避免用它弹，那就是钢琴指法的由来。一般只要在入门时跟着书上的指