3个指标来评判宝贝的钢琴课质量好坏（1）读谱正确，这是钢琴教学的起码要求。如果做不到这点，可以毫不犹豫的判定，这个课程是不合格的。 读谱的错误五花八门：节奏节拍错误，调性错误，和弦错误，指法不合理，分
如何让枯燥的手指练习变得有趣随着技术练习的逐渐增加，枯燥的手指练习很快就成幼儿学习过程中的“绊脚石”，很容易“限制”孩子们丰富的想象力。他们往往在这个阶段开始发现学钢琴原来并非那么容易，也不那么“美好”了。学习的积极性在这个阶段
学钢琴之误入歧途--不动脑！很多学生学习钢琴很久之后，逐渐养成了一个习惯：不主动思考，不动脑筋！这样会使我们练琴的效率降低，更严重的会导致孩子有厌学的情绪。注意：这个习惯是慢慢养成的，在老师的漠视和家长的无视中，在急于求成的心态
孩子学钢琴的常见问题一.学钢琴，到底孩子学？还是大人学？很多孩子学钢琴都是从4、5岁开始的，由于孩子年纪很小，所以大多数的妈妈都习惯自己听课，记住老师的要求，并回家辅导孩子学琴；还有的妈妈很忙，于是就希望把学钢琴这个事情
钢琴十级不是终点而是起点孩子学琴考完10级之后，除了少数有志于从事音乐专业学习的孩子继续学习外，大部分的孩子往往出于“迷惘”甚至“停滞”的学琴状态。一部分孩子虽然习琴也在继续，但是练琴效率大不如前，乐曲的选择较为随意，弹奏要
钢琴练到高级别才需要请好老师吗我们发现有一些有音乐天赋的孩子被父母这样的想法给耽误了，本来，这些孩子资质都不错，但由于钢琴启蒙老师的演奏水平和教学水平较低，给孩子养成了一些相对固定的坏习惯。很多钢琴教师都会认为，教这样的孩子比教一
学钢琴只为一张证书是“浪费生命”一、钢琴音乐是所有乐器中"水最深"的，所有让孩子从2-3岁就坐在钢琴前的家长们脑子可要清楚,要走上这条路就意味着把一辈子的生命全部奉献于这件深不可测的乐器,即使一輩子毫不懈怠,也未必能穷尽其全部。千万
胎教音乐有哪些？什么是“莫扎特效应”上世纪90年代初，美国科学家称莫扎特的音乐可以作为胎教音乐，提高孩子智商，即所谓的“莫扎特效应”，但这种笼统的论断经常会被误解，认为孕期听莫扎特音乐就能产生“莫扎特效应”，就能提升胎宝宝的智力。就此，
钢琴音乐作品发展的历史轨迹在浩如烟海的音乐作品中，钢琴音乐艺术的佳作占据了音乐艺术宝库相当大的空间，钢琴音乐艺术的发展贯穿整个近代音乐艺术发展的历史，近代钢琴音乐史从时间到内容主要从以下几方面划分： &n
初级阶段的技术基础音阶和琶音音阶和琶音的练习非常重要。通过对音阶和琶音的训练不仅可以大大提高手指能力。而且音阶和琶音练好了，还可以直接作为半成品在乐曲中随心运用。问题是：你每天都坚持练习了吗?怎么练习的呢?1，你每天都练了吗?音