杨皓云
（常州工学院，江苏 常州 213000）
柴可夫斯基是十九世纪俄罗斯最伟大的作曲家之一，其音乐总能触动人类灵魂的最深处。作为一个具有强烈民族情感的爱国者，柴可夫斯基喜爱运用俄罗斯民间音乐及传统舞蹈的独特节奏韵律等素材在其创作中。柴可夫斯基的《四季》是由十二首曲式结构简洁且音乐形象生动的性格小品组成，创作于1876年。每一首乐曲都有一个与之相对应的月份标题，用以体现乐曲的意象、情绪和氛围。
柴可夫斯基；四季；性格小品；音乐风格；教学
一、《四季》之音乐风格
（一）浪漫主义风格
1.对俄罗斯大自然的热爱
俄罗斯的大自然风光总带给柴可夫斯基无穷的灵感来源，他总是把自己对俄罗斯大自然的深情挚爱倾注在音乐里，形成情景交融的音乐风格。如在〈三月―云雀之歌〉中，柴可夫斯基运用了大量的「拟声创作手法」，在乐曲开头的右手主题，以十六分及三十二分音符的长短节奏搭配，除了巧妙地模拟出云雀在枝头上下蹦跳的景象，也传达春天迎来、万物复苏的欣喜之情。
2.标题音乐―文学与音乐的结合
标题音乐盛行于浪漫乐派时期，是一种带有文学或图画联想性的器乐作品，强调音乐的文学性与描绘性。李斯特将「标题」定义为：「加之于某件器乐作品开端前的、用具有可理解性之文字写成的序言。借着此种方式，作曲家有意让聆赏者不致受到错误的想象性诠释的影响，并且将聆赏者的注意力导向乐曲全体或特殊部分之想象性概念上。」因此，标题音乐可说是将音乐与描写性文字结合的音乐。柴可夫斯基在《四季》中也用标题音乐的手法描绘了十二幅鲜明生动的俄罗斯风俗画，而此十二首乐曲的音乐情境巧妙地呼应了标题与诗词的文学意涵。
3.色彩性的和声
浪漫乐派时期的音乐中，和声处理手法最典型的特征是从功能性和声到色彩性和声的过渡倾向，而和声的色彩性是指通过变化和弦来达到音响的「视觉可感性」，柴可夫斯基喜爱使用不协和和弦来增强音乐的色彩变化。
（二）民族主义风格
1.俄罗斯民间歌曲的运用―完全四度上下行音调的特征
旋律中多处完全四度音程来回跳进，洋溢着朴素、亲切之感，极具俄罗斯民间音乐风格。在《四季》中也能看到这样带有民歌风的音调被使用，如〈十一月―雪橇〉。
2.俄罗斯民间舞曲节奏的运用
俄罗斯舞曲为2/4拍子的节奏特点，速度较快，节奏动力感强，音调带有浓厚的乡土气息和鲜明的民族色彩，通常会有一个固定的节奏型反复出现。在〈二月―狂欢节〉中就运用了俄罗斯舞曲的节奏特点，其乐曲开头主题的节奏感强烈，且反复出现。
二、《四季》之教学运用与价值
（一）简洁的曲式与多样化体裁的学习与掌握
《四季》的曲式结构多以单三段体(simple ternary)或复三段体(compound ternary)为主，除了〈二月―狂欢节〉和〈十二月―圣诞节〉是采用回旋曲曲式(Rondo)。而三段体和回旋曲式最大的特色便是不同段落之间的对比，也由于段落的篇幅不大，学习者更容易从各个段落中分析其运用的音乐素材、速度的转变及乐句的划分等，进而呈现出各段落不同的音乐情境。
在这样简洁的曲式结构基础上，柴可夫斯基运用了多样的音乐体裁，丰富音乐的多样性，如〈六月―船歌〉为船歌体裁，但特别的是，柴可夫斯基没有采用一般船歌的6/8拍的创作手法，而是采用节奏上较为平稳的4/4拍子，此特殊的拍号安排倒也巧妙地传达出静谧的水面波光景象。而〈十二月―圣诞节〉则为圆舞曲风格，这里作曲家也作了些特殊的尝试，一般来说，传统的圆舞曲特别重视第一拍的强音，藉由第一拍的强音制造出强弱弱的节奏韵律。但柴可夫斯基却将旋律开始于第二拍弱拍上，让我们认识了圆舞曲不同的风貌呈现。
（二）音乐情境的理解与掌握
《四季》的十二首曲子各自有不同的情境氛围，学习者必须先理解每个曲子所要表达的音乐内容，再透过乐曲的分析，完整且正确地弹奏出每首曲子的音乐情境。
（三）了解异国风俗文化
《四季》这套作品的独特之处即在于，柴可夫斯基以十二个月完整呈现出俄罗斯的自然景色、人民的生活及节庆活动。学习者在弹奏《四季》时，除了音乐上的学习之外，也是认识俄罗斯风俗文化的良好机会。
如〈四月―松雪草〉，柴可夫斯基以松雪草当作四月的主题即在于，松雪草(Подснежник)为俄罗斯最早报春的植物，象征着春天的来临，而俄罗斯一年中有很长的时间皆是寒冷的冬天，因此春天的来临，使人们的情绪格外欣喜。
三、结语
柴可夫斯基的《四季》生动地描绘出俄罗斯十二个节令的特色，这一首首钢琴小品虽然篇幅不大，但主题鲜明、内容丰富且极富民族特色等因素，深受大众喜爱。弹奏时首重音乐情境的表达，演奏者需传达出音乐的「可视性」，以音乐来描绘十二幅俄罗斯风俗画。《四季》是一部「以声绘景」的钢琴作品，而能达到这样的境界着实是教学、演奏与艺术追求的最终目标。■
[1] 毛宇宽.俄罗斯音乐之魂―柴科夫斯基.北京:人民音乐出版社,2003.
[2] 高士彦译.柴科夫斯基论音乐.台北市:世界文物出版社,1993.
[3] 赵屏国.柴科夫斯基钢琴套曲《四季》的演奏与教学.北京:人民音乐出版社,2005.
杨皓云（1984-），台湾宜兰人，常州工学院讲师，主要研究方向：钢琴演奏与教学。