文/段路晨
2004年冬，宫崎骏的动画电影《哈尔的移动城堡》上映，为宫崎骏多部动画电影配乐的作曲家久石让再度与之合作，完成了音乐与动画的完美融合。最初看《哈尔的移动城堡》是在2007年高考之后，这是我接触的第一部宫崎骏的动画电影，当时最深切的感受是：“动画片还可以拍成这样！”动画片原来可以有如此唯美的画面、如此深刻的故事情节以及如此好听的音乐，有种说不出的整体美。
后来有一段时间，我集中录制了自己创作的一些散文、诗歌，自行寻找合适的配乐，给一首名叫《梧桐情结》的诗配上了《哈尔的移动城堡》片尾曲的伴奏，空灵的乐曲恰符合那首诗传达的清纯意境，从此也知道了久石让的名字。再后来，我在逐一看完了宫崎骏的动画电影后，也迷上了久石让的音乐，二者的共同点在于保持着一颗童心，用孩子纯真、善良的视角面对这个世界，因而作品中都透着一股少见却持续的干净与澄澈。
不久前，无意中在一本书上看到了久石让写的一篇关于《哈尔的移动城堡》的创作谈，他说这是由一首主题曲贯穿全片的电影，不同于其他动画电影的分段配乐。影片中，女主角苏菲因为魔法，一下子由18岁的姑娘变为90岁的老人，而且随着情节、场面的切换，容貌会产生变化，时而年轻、时而变老。宫崎骏想让观众从头至尾都能感受这种变化，于是希望音乐有一贯性。久石让说：“作曲时，让主题曲本身可以听起来悲伤，也可以听起来喜悦，然后再将主题曲做出各种变奏。”于是，我从网上搜索这个曲子，发现居然是一部完整的交响乐，听完数遍之后，重新去看这部电影，并在音乐出现的地方做以记录，接着再回头听那部同名交响乐，由衷感慨作曲家对电影的深刻理解和音乐的完美诠释。
一、动画电影《哈尔的移动城堡》剧情简介
该片改编自英国的儿童小说家黛安娜·W·琼斯的《魔法师哈威尔与火之恶魔》。电影以战争前夜为背景，延续了宫崎骏以往的反战题材。
18岁的苏菲和继母以及妹妹居住在欧洲的一个小镇中，自从父亲死后，继母凡妮就把女儿们安排到原本由父亲经营的制帽小店营生，但是苏菲的妹妹却对这并不感兴趣，于是她很快离开了制帽店；而苏菲则坚持留了下来，因为这是父亲的最爱。
一次，苏菲在看望妹妹的路上被两个士兵截住。这时一个神秘男子——哈尔出现了，他用魔法帮助苏菲解决了问题，并送她去妹妹处。途中哈尔和苏菲受到了荒野女巫的追捕。当晚，荒野女巫出现在了苏菲经营的制帽小店中，并对苏菲下了诅咒，把她变成了一个90岁的老太太，而苏菲还不能对任何人透露咒语内容。于是苏菲只能离家出走。途中她偶然遇见了神秘的稻草人芜菁，为了躲避大风，被引进了神秘的哈尔移动城堡。在那里，苏菲结识了驱使城堡移动的魔力来源——火焰恶魔卡西法，小男孩马鲁克，稻草人卡普以及男主人公哈尔。苏菲以清洁妇的名义住了下来，度过了一段平静美妙的日子。苏菲逐渐活出了自己，并不知不觉地被哈尔吸引。
城堡的主人魔法师哈尔拥有神奇的力量，但他并没有像这个国家所有的魔法师一样接受国王的号令参加战争，而是用自己的力量捍卫和平。哈尔常常在黄昏后才精疲力尽地回到自己的城堡，并也因此越来越深陷，将变成恶魔状态。直到有一天，哈尔对苏菲说出了自己厌恶战争的心声，苏菲决定假装哈尔的母亲去帮助哈尔。在去王宫的路上，苏菲遇到了荒野女巫。发现原来这是个陷阱，宫廷女巫莎莉曼虽然是哈尔与荒野女巫的老师，但为了防止他们的心性被恶魔控制，收回了荒野女巫的的魔法，让她变成了一个普通的老婆婆，而哈尔也因为放心不下苏菲来到了王宫，当莎莉曼使出魔法要杀死卡西法收回哈尔的魔法时，苏菲与哈尔跳出窗外一同乘飞机逃走。
战争终于全面爆发，哈尔为了保护苏菲和大家，一人独自面对敌人。内心爱着哈尔的苏菲不忍让哈尔一人受难，决心与哈尔一同面对。于是，她驱使着移动城堡追寻哈尔的足迹。而此时的哈尔，已经渐渐失去了意识，变成了只会战斗保护苏菲的怪鸟。经过了这一连串事故后，偶然间苏菲通过戒指的指引发现了随意门并回到了哈尔的过去，并且了解到哈尔在童年时在流星结束生命的地方遇到了流星卡西法，而后者不愿就这样死去便与哈尔签定了契约，让火之恶魔卡西法的魔力为他所用，但是哈尔自己的心脏也将成为这个契约的交换品，将卡西法与哈尔的生命联系在一起。
故事的最后，苏菲拯救了奄奄一息的哈尔，破除了哈尔与卡西法之间的约定并且帮助哈尔找回了自己心脏，同时自己身上的诅咒也被解除，而稻草人卡普在苏菲的亲吻下也摆脱了复杂的诅咒——原来他就是邻国王子，并且答应回国后就停止战争。虽然摆脱了契约的束缚，卡西法仍然留恋和他们在一起的生活，于是在它的驱使下，会飞的移动城堡搭载着苏菲与哈尔一行，过上了和平而幸福的生活。
二、主题曲《空中散步》贯穿全片
苏菲和哈尔初遇时配乐名叫《空中散步》，曲风呈现出优美而华丽的圆舞曲风格。音乐声中，魔法师哈尔揽着苏菲将其带到天空中，苏菲不知所措的蜷起了双腿，在哈尔的指引下学会了空中漫步。两人手牵着手轻盈的走在天空中，犹如王子和灰姑娘在宫廷舞会上翩翩起舞般的享受着两人的相遇。与此同时，在天空之下，是欢送战士出征的人群。《空中散步》的主题音乐在此第一次出现，之后按照剧情的需要以各种变奏方式贯穿于整部电影，成为整部电影的主旋律。
主旋律第二次出现是当苏菲因为被荒地魔女嫉妒施咒而变成了90岁的苍老模样。在相同的旋律下，以管弦乐器的独奏为主，用低沉的音调表现了苏菲变老后孤独、无奈、恐惧的心情。
第三、四次短暂出现是当苏菲晚上睡着时变回少女模样，在哈尔生气埋怨她将浴室打扫干净后哭着跑出城堡时。乐曲缓慢、抒情。
第五次出现是在苏菲和哈尔从城堡中逃脱出来，沙里曼夫人继续用咒语对她们围追堵截，这次的空中散步完全不同于他们初次相遇时的空中漫步，哈尔几乎忍受不了咒语的折磨即将显露出自己恶魔的一面，苏菲及时的制止了他。这段音乐急促紧张，配合咒语的诡异的声音，制造出非常诡异的魔法气氛。
第六次出现是：哈尔为了所爱的人们不再逃避，决定去积极应战，临走之前他把苏菲带到自己从小就喜欢的秘密花园中，并把它当做礼物送给苏菲，希望即使自己不在苏菲身边她也可以好好的生活下去。遍地的鲜花，如仙境般的花园让苏菲沉醉不已，放下心里的负担，苏菲依旧是那个少女，哈尔和苏菲两个人走在秘密花园中，一切都美得像画一样。舒缓开阔的音乐将画面的美感放大。
在影片中，主题曲《空中散步》的主旋律共出现了六次，音乐的连贯性意为尽管苏菲的年龄在18岁和90岁之间切换，自信时的形象会变得年轻、不自信时便成为老婆婆的模样，但她始终保持着自己的心意。雅致的华尔兹舞曲赋予了影片复杂结构以外唯一的单纯与生动，少女的梦想与少年的果敢缔造了一个浪漫而惬意的空间。这与残酷的战争形成了鲜明的对比，是一个不小的违逆，同样像是一则宣言：真正的爱，永远不会为尘世的纷争与天空的极限所束缚。
三、交响乐《哈尔的移动城堡》赏析
12分钟的交响乐概括了118分钟的动画电影中的主要情节，将电影中分散配入的音乐进行了整合。细听可以发现，这部交响乐各旋律的出现顺序与电影中的情节顺序基本一致。从音乐的旋律中，可以联想起电影的画面。视频中的指挥便是作曲家久石让，在主旋律出现的次数及分布上与影片略有不同。
开始时在一段急促的弦乐中，哈尔的移动城堡出现了。苏菲静静地继续着她的生活，没有预兆，两个人的命运却就此连接了起来。音乐开始时略显阴郁紧张，渐而随着动听的《空中散步》主旋律出现而变得美好，随后变成柔美的管笛声，曲子变得更加细腻温柔。4分15秒时，变奏的《空中散步》主旋律第二次出现，仿佛是苏菲进入移动城堡后了解哈尔、相互磨合时的忐忑心情。5分26秒，主旋律变为进行曲风，好似苏菲勇敢地去王宫与哈尔的老师莎莉曼对峙，当莎莉曼使出魔法收回哈尔的魔法时，二人逃出，在天空中乘风破浪勇敢飞翔。
7分12秒，一段小号独奏，赋予了一种直逼心灵的颤栗感，堪比在初生的阳光下鸟瞰大地。接着小号圆号合奏、弦乐器加入，意为哈尔的谜底被解开，视频中也出现了苏菲穿过任意门来到哈尔童年的画面。回顾电影中的情节：少年时的哈尔和恶魔做了交易，他不愿为王国效忠、不愿让战火迫害人民，他想要争取一个自由和平的环境。因此他将自己的心脏托付给流星，让流星成为火魔，然后依靠火魔的力量制造出一座强大的移动城堡。此后他躲在城堡里，一面逃避国王的征召，一面随时出去阻止战火蔓延。远观的苏菲明白了一切，地下却忽然裂开，强大的时空要吸苏菲回去，一边大喊：“霍尔，卡西法，我是苏菲，
等着我！我一定会去找你的！在未来等我！”苏菲回到现实，两个时空接轨。9分32秒，久石让坐下来独奏钢琴，《空中散步》的旋律再次出现，仿佛表现两人在那次相遇之后各自孤独的生活，随后加入小提琴拨弦，钢琴旋律变为和弦，如同女孩与少年的相遇、并肩携手战胜困难。影片中片尾曲《世界的约束》的歌词，可以很好地描绘出这种意境：“晶莹泪光之中，微微摇曳着的笑容，万物初始之际，与世界许下的约定。即使此刻的孤单，那曾经相伴的往日，孕育出今日闪耀的光彩，仿若初次相逢的美好。尽管回忆之中，遍寻不获你的身影。你已化作阵阵和风，轻抚我的脸庞。光影斑驳的午后，依依不舍地分手，与世界的约定，决不会到此结束。即使现在形单影只，明日依旧充满希望，是你让我初次体会，潜藏夜色中的温柔。尽管回忆之中，遍寻不获你的身影。潺潺流淌的小溪里，白云千载的蓝天上，静谧馨香的花朵中，你将永远自由飞翔。”乐曲在10分44秒，加入吹管乐器，然后整个乐队加入，音乐逐步厚重、高亢，表现了大欢喜结局，交响乐在高潮中戛然而止。
由此可见，久石让的音乐与宫崎骏的动画是完美的结合，音乐可以升华主题，给人以无限遐想的余地，也可以把握电影的节奏，让人从听觉上感受到剧中人物的情绪和情节的递进。电影音乐需要同电影主题相契合才能产生足够的烘托气氛，推动电影高潮，为观众带来多重的视听感受和思考空间。此外，音乐表达出与主题相符的情感不是肤浅的、流于表面的瞬间情绪宣泄，而是具有深层次思想内涵的。只有这样，才能深刻揭示出人物的内心、抒发出细腻的情感、表现出画面的意境美，从而动人，与影片一起形成立体的审美感知。