《女儿的10位钢琴老师》三十一评
发表时间:2025/01/11 09:52:53 浏览次数:432
对自己的认识:
(在养育女儿的过程中,与其说我极其不愿意让孩子承受失败,倒不如说我自己本身就惧怕失败。看到周围很多和女儿同期张大的孩子,用老百姓的话说现在都比我女儿有出息。也许就是因为女儿贪上我这种妈妈,至今还依然如此平凡。这在后来女儿上初中择校,参加比赛等重大问题的抉择上,我的态度都能证明我就是这样一种妈妈。)
这时,假如女儿说:“妈妈,我不想考了!”我想我就是觉得再惋惜,也会接受的。但上帝偏偏就没让我生这样的女儿,怎么就这么不凑巧。
于是,我首先想到在考试之前必须尽快再找一个老师给她上一节课,而且这节课还必须让她自己感觉上的特别好!我一个一个地想,又一个一个地排除,最后还是锁定在女儿的前任郝老师身上。我事先去了老师家里,把情况大致和老师讲了一下,老师特别能理解孩子和我当时的心情,一个劲儿说:“对!对!跟我女儿小时侯一模一样。”郝老师本来也是考级评委,走黑龙江那条考试线路。临走前给女儿抢出一堂课来。
女儿是一气哈成弹下来所有曲子的。老师说了一句盖馆定论的话,顿时让女儿嬉笑言开。“八级,通过一点问题都没有,曲子练到这个份上,就是再失误老师一眼也能看出你的水平来。要我是评委,我起码给你打个良。”
接着对每个曲子的点评我真的是记不住了,但最后叮嘱女儿和我的几句话却一直记在我和孩子的心里,以至于一直受用到今天,女儿在后来的考级或比赛中,我们都把她的话当成了座右铭。
“回家一定慢练,练习曲慢十遍,中速十遍,每天只许用演奏速度弹一遍就够。”
“巴赫分手分声部多练,一定要注意突出主题。
奏鸣曲千万不能起快了,你是小孩,不要追求示范带的演奏速度,欢快的风格尽量用心情表达,一开始光追求速度,你就会越弹约快。多分段练,不要从头到尾一遍遍地过,那一点问题都解决不了,一般评委都不会让你弹再现部。
“每天不要多练,如果你能按老师说的认真去作,最后这几天你还能进步,考个优秀也是没准儿的事。”
“考试的时候,坐琴凳上先稳当一会儿,把速度相好,在心里先唱几句
然后再开始。中间断了或刮音了,你千万别在意,继续不要停下来,老师是听你整体上对曲子的把握。
最后老师又嘱咐我:“这个时候孩子心理状态比什么都重要,你就是一个劲夸她,怎么夸都不过分。
代她到琴行试一下别的琴,小孩一般换琴弹都不适应,我也不清楚考试用什么琴,你再问问。
“考那天事先一定让她摸摸琴,但别弹太多,弹弹音阶、和弦,把手指活动开。每个曲子只弹开头,主要是把速度定好。
从郝老师家一出来,女儿马上就支棱起来:“郝老师说我好好练,还可能考优秀呢?(她特别能断章取义)!妈妈,考完级我还跟郝老师学吗?”
女儿考级前的最后一堂课的确让我对N老师很失望。我就想:一个优秀的老师在考试前应该能为学生疏导一下紧张的情绪。对最后几天该怎样练习也应该给一个明确的指导。
我们按照郝老师的思路进行着最后十几天的准备。有了老师的一番话,我和女儿对“考试的目标”也在悄然转变之中,即便女儿没有说(是因为她不认为自己很有把握),我也没有说(是因为我不想给孩子代来新的压力)。但我们母女之间好象心照不宣地朝着那个目标共同努力着。女儿最后那几天状态很好,起码毛躁的情绪少了,练琴也能针对问题动脑筋了。
评:郝老师——好老师。我加了粗体的那段文字值得所有琴童借鉴。这些简单明了的教导对钢琴学习非常有用,注意:是非常有用!