钢琴的学习是长期的过程,每个孩子的接受能力都有一定的差别,很多家长觉得自己听懂了,孩子就一定得听懂。在解决问题的时候,我们应该放慢脚步,一步一个脚印的慢慢走,多鼓励孩子,让孩子看到前方的希望。
反之,如果家长报以恶劣的态度,就会导致孩子的逆反心理和厌学情绪,没有了信心,钢琴的学习也就从此结束了。练琴是重复性的活动，会单调、枯燥。当宝宝练琴时，爸爸妈妈所承担的责任应该是仔细聆听和适当赞美，而绝对不是挑毛病。多表扬、多鼓励、少批评是一定要坚持的原则。
当孩子有弹得不准确、不太好的地方，一定不要急急忙忙地打断孩子的练习，而是在孩子弹完之后，用温和的态度指出错误，请他修正。这样既不破坏宝宝的情绪，也体现了父母对孩子的尊重，这样才能使孩子保持良好的情绪和状态，并学会尊重。另外，不同的孩子，其音乐天赋存在差异，父母需根据孩子情况具体评价，看人家的宝宝学得快、弹得好，就逼着自己的宝宝赶进度，结果可能是多走弯路。
总之，孩子学琴的最终成功，取决于努力的程度和持之以恒的毅力，而不是眼前的成绩。鼓励孩子，做孩子的朋友，是孩子学琴过程中最大的助力。