如今的钢琴教材多如牛毛，老师选择起来眼花缭乱。
关于教材的建议有很多专家学者提出了自己的意见。比如现在中国大陆非常主流的两个线索，就是这些意见的产物。
如车尔尼练习曲主线：599-849-299-740。
巴赫主线：初级钢琴曲集-小前奏曲与赋格-二部创意曲-三部创意曲-法国组曲-平均律、英国组曲以及六帕蒂塔。
这些线索不包含启蒙阶段，基本贯穿从基础阶段到提高阶段的主线，但一定不是全部，还有很多的音乐经典可以进入课程。
入门教材的选择也很多。国外的：《快乐钢琴启蒙教程》《快乐钢琴基础教程》《小汤》《大汤》《巴斯蒂安》，专家作品《小宇宙》，以及那本老掉牙的《拜尔》，等等。国内的：《儿童钢琴初步教程》《幼儿钢琴教程》《琴之初》，等等。
这个系列的博文想要探讨的问题有：
如何选择启蒙教材？
启蒙教材之间如何跳转？
启蒙阶段、基础阶段与提高阶段的界限划分？
启蒙教材与基础阶段的衔接？
基础阶段与提高阶段的衔接？
车尔尼主线的内部衔接？
车尔尼练习曲与克莱门第、莫什科夫斯基、凯斯勒以及肖邦、拉赫玛尼诺夫练习曲的衔接问题？
巴赫主线的内部衔接？
车尔尼主线与中外优秀经典钢琴作品的匹配？
手指练习与课程学习的匹配？
音阶和弦琶音与课程学习的匹配？
课程学习与考级的衔接问题？
这些问题的探讨没有固定的顺序。欢迎博友提出具体的问题。