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教学研究
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    文/谷倩完美的音乐除了音响的表达,还有对作品进行演奏分析,以及挖掘时代对作品内涵的影响,只有这样才能更好地在音乐情绪、音色及踏板运用上将作品的音响表达做到最极致的诠释。本文中,笔者以德彪西《月光》为例

  • 浅谈德彪西钢琴作品的艺术特征以及演奏要点 ——以《为钢琴而作》为例浅谈德彪西钢琴作品的艺术特征以及演奏要点 ——以《为钢琴而作》为例

    周文(首都师范大学音乐学院100000)《为钢琴而作》是德彪西中期的作品(1901),包括前奏曲、萨拉班德舞曲、托卡塔。前奏曲采用了五部三部曲式,节奏变化多样,有点爪哇“加美隆”的感觉;萨拉班德采用了

  • 德彪西钢琴作品演奏中的几个要点德彪西钢琴作品演奏中的几个要点

    王晓宏(南通大学艺术学院,江苏南通226019)德彪西的每首音乐作品都有着各不相同的创作手法与表现方式,其音乐作品的音乐内涵与相关的意境非常丰富并且深刻。本文以德彪西几首经典作品为例,对其音乐作品进行

  • 浅谈巴赫音乐创作的风格特性浅谈巴赫音乐创作的风格特性

    朱晓宁【摘要】本文主要分析了巴赫音乐创作的风格特性。【关键词】巴赫;音乐;风格中图分类号:J605文献标志码:A文章编号:11007-0125(2018)18-0074-01站在巴洛克时代音乐顶峰的西

  • 论少年儿童音乐教育中的巴赫演奏风格论少年儿童音乐教育中的巴赫演奏风格

    [摘要]巴赫的音乐作品来自神明的启迪,弥漫着虔诚浓郁的宗教色彩,青少年初学者觉得巴赫作品难以理解、掌握和演奏。本文拟通过复调、和声、乐理、音乐知识及作曲家创作动机、背景等诸多方面把握巴赫音乐的千变万化

  • 试论巴赫教学体现的人文精神试论巴赫教学体现的人文精神

    陈丽红【摘要】巴赫音乐不仅是他以前音乐成就的集大成者,而且给予后世作曲家深深的艺术启迪。巴赫教学不因循当时的惯例,注意言传身教;巴赫的教学作品把前奏曲、托卡塔、赋格、组曲、变奏曲等形式推到空前完美、成

  • 手风琴表演与音乐美学杂谈手风琴表演与音乐美学杂谈

    牛睿斌张泽凡(兰州大学艺术学院(榆中校区),甘肃兰州730106)自1777年法国神父比尔安·默特将中国的传统乐器“笙”引入欧洲并根据其簧片发声原理运用于风琴的制造后,手风琴自此而生,到如今已经历了两

  • 巴赫《圣诞清唱剧》作品音乐观念研究巴赫《圣诞清唱剧》作品音乐观念研究

    石娱赫[摘 要]巴赫是音乐史上最重要的作曲家之一,其一半以上的作品主题内容都与基督教信仰有关,他在宗教音乐方面的贡献无人能及,几个世纪以来,他一直对后世作曲家的创作思维和音乐观念产生影响。因

  • 浅谈德彪西钢琴练习曲的音乐及演奏要点浅谈德彪西钢琴练习曲的音乐及演奏要点

    段晓娟(四川音乐学院,四川成都610021)著名的法国作曲家德彪西是十九世纪晚期印象派作曲家的主要代表人物之一,通过三十多年的创作,他大胆尝试,打破了传统音乐的框架和束缚,将音乐的发展内涵注入浪漫主义

  • 对巴赫复调钢琴作品演奏的把握对巴赫复调钢琴作品演奏的把握

    程松野(大连大学音乐学院,辽宁大连116622)本文对巴赫复调钢琴作品的特点进行分析,向读者阐述几点巴赫复调钢琴作品演奏技巧的把握方法。【关键词】巴赫;复调钢琴作品;演奏方法一、巴赫复调钢琴作品的特点

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