1、演奏音乐有心知而手到者，有心知而手不到者，有不知而手到者，亦有心不知而手不到者。其一为全才，其二为偏才，其三为庸才，其末为不才，即无趣乏味者也。故自幼须学乐，以活心性，达事理，通人际。世称童子功是也。
2、演奏者应当是巧手好似抚摸乐器，音韵妙合曲情，境界达于无限。
3、教乐须有济世之志，练乐须有坚韧之心，上台须有帝王气象，下台须有谦恭之姿。
4、善乐者出手便意趣盎然，如见嬉戏稚童，彰见生命之活力;不善乐者发音便觉死气沉沉，如望阴脸老妪，令人一瞥生厌。善乐者音如金石，不善乐者音如瓦釜。
5、乐器如肺，弦如声带，手如气息，一双妙手是演奏的动力所在。动力若无心灵相系，则如机械运动;动力若与心灵相应，则有灵性的闪光。
6、做人要诚实，奏乐须圆活。
7、豪爽傲物之人，其出音多粗犷甚少韵致;心性谨弱之人，其出音多迟滞乏力，甚少神逸。
8、“功夫在诗外”。起于演奏止于演奏则活，起于演奏广于百学则通。
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