怎样提高手指练习的质量在练琴的过程中，有些成年学琴朋友不太注意手指练习的质量。在弹哈农这类手指练习时，认为速度越快效果越好。实际上并非如此。对任何曲子，弹得快都不意味着弹得好，哈农也不例外。手指练习的主要目的，
怎样提高基础练习的质量1 有选择的重复。虽然我们应当在基础练习上花更多的时间，但并不意味着我们要进行盲目的重复。比如，我们不应该依照哈农的顺序将二十四个大小调音阶和琶音一股脑的练下来，而是将他们分为两
怎样提高弹奏练习曲的效率1 分速度练习。所谓分速度练习，就是把一首曲子分成慢，中，快甚至更多的速度来练习。慢速下能把曲子弹完整，没有错音，没有延迟；中速下加入表情后也能弹得流畅；快速下能从容的处理细节和
弹奏钢琴时的坐姿应该怎么样在钢琴弹奏中，坐的姿势非常重要，它直接影响弹奏的方法，弹奏钢琴时的坐姿应该怎么样?它应包括以下的内容:(一)弹奏钢琴时的坐姿应该注意坐的重心坐在琴凳上重心要稳定，即要坐稳。如果是幼童，坐在琴笑上时脚不
孩子钢琴课堂中的听觉训练，你了解吗一)单音听辨训练对单音进行听辨训练是培养学生听觉能力的基础，也是音乐听觉训练过程中相对容易的一部分。如果学生的音乐素质和听觉能力较好，不用经过特别训练其听记能力也会较好。但是如果学生的音乐基础、音乐素
钢琴教学中“美“的效应一、以“美”为诱因，激发学生的学习兴趣钢琴教与学的互动中有听觉体验、亲身参与、实际操作等主要过程。学生每接触一部作品，必须“聆听”“欣赏”，因此，“示范演奏”是钢琴教学的首要环节。而在目前的钢琴教学中
练琴常用技巧一、学会“无琴”练习建立“心中有琴”钢琴大师罗宾斯坦罗的邻居。见到他，佩服地说：“你真不愧是伟大的钢琴家，每天都要练习八个小时以上。”罗宾斯坦罗回答说：“你错了，我每天二十四个小时都在练琴。”是的，练
怎样控制弹钢琴的强弱1 发力关节的力量。关节的力量，是指掌关节、腕关节、肘关节、肩关节的动力。这个排列顺序，也就是潜力从小到大的顺序。 2 &
弹钢琴时颠手腕的解决办法有些孩子在做手指连音弹奏或是快速手指跑动时，常常出现手腕一颠一颠的现象，让人感觉不是手指而是手腕在弹奏。颠腕的毛病是由于腕部紧张，使手腕的重量向下输送时被腕子截住，手在失去重心和力量来源后，就会软弱无
怎样解决左右手的合练问题主要原因分析1.分手练习的熟练程度不够。如果分手是在比较勉强的情况下弹下来的，那么，合手时是不可能弹好的。2.合手练时用了与分手练时相同的速度。以为分手练好了，合手时就会顺利弹下来。殊不知