当然多练也是很重要的，但是必须把握好度，如果允许的话，能每天练3个小时以上、练习的曲子越多越好。但是现在的孩子都很辛苦，学校的学习任务已经很重，大多数孩子是没有太多时间练琴的。因此，我们要特别注意一个问题，就是如何在有限的时间尽量提高效率的问题。
有的钢琴学校，学校与家长“签约过级“。且不说这样的机制是否合理，就说学校为了保证实现约定所采取的措施：首先是每个星期必须上一次课，每年请假不得超过5次；其次是学生必须严格按要求完成老师布置的作业等等。听起来似乎合理，但我了解之后发现，老师给学生布置的作业几乎是正常要求下的两倍！
用第三年学琴的学生举例，每星期作业是这样的：1、《哈农》每天15分钟；2、《849》至少两条；3、《大汤》1条；4、每两个星期完成乐曲和奏鸣曲各一条。5、每月《巴赫二部》1条。按普通进度学生来计算，每天至少2小时（有效利用时间）才能完成作业！
其实，只要合理安排学习内容和进度，并根据孩子的特殊性和需要教学，家长无须与学校签定什么“过级条约”的，凡是智力发育正常、坚持学琴的孩子，只要通过些许努力都能够通过10级考试。
所以在孩子学琴的过程中，曲海战术是不可取的，还是应该根据孩子的情况，严格的控制好时间，在有限的时间内提高练琴的效率。