一个从未学过钢琴的小孩子，第一节课如果就给他讲授钢琴的各种知识和指法，他根本不愿意听。他只是对弹琴有好奇心，如果我们不考虑幼儿的这种心理特征，不去激发他们的学琴兴趣，只是给他们传授知识，他们就会在学琴的过程中产生厌烦的情绪，就不能好好的进入学习的状态。
那我们要怎么激发孩子的兴趣让他们更好的进入少儿钢琴启蒙教育的阶段呢？我们可以先让孩子听老师或会弹琴的小朋友弹奏好听的歌曲，让他们觉得钢琴的音色特别好听，喜欢上这个乐器，同时让他们与同龄的小朋友做对比，产生羡慕感，进一步激发他们学琴的欲望。也可以用活动和游戏的方式先训练他们的节奏感，因为节奏是音乐的生命，我们可以从节奏入手进行音乐教育，来激发他们学琴的兴趣，如有一个铃鼓、沙球、木棍，由老师编配一组节奏型，让小孩子去模仿，或用手里的器具把他们熟悉儿歌用不同的节奏表现出来，增强他们的想象力及创造力。还可以让幼儿唱自己喜欢的儿歌，边唱边做动作，老师用钢琴伴奏，增强幼儿的节奏感，提高表现能力，让幼儿觉得上钢琴课特别有意思，自己有表现的机会，充满了自信心。
我们根据孩子自身的特点，通过各种方法激发他们对音乐对钢琴的兴趣，在少儿钢琴启蒙教育重视至关重要的一环，这个做好了，孩子往后才更可能发展的好。