随着儿童钢琴教育的愈演愈热，近些年来，由中国音乐家协会组织的钢琴业余考级在全国范围内都产生了很大的影响，受到了广大家长、考生以及钢琴教师热烈欢迎。钢琴考级的定级除了听从钢琴老师的建议外，还要从以下几个方面来进行考虑。
首先是技术能力，每一级的基本练习以及练习曲都是孩子报考级别的最好检验方法。如果孩子能较为轻松的完成基本练习以及练习曲的弹奏，就基本能说明孩子已经具备了该级别的技术弹奏能力。
如果发现孩子在经过一段时间的练习后，弹奏还很吃力，例如声音漂浮、发音不匀、结结巴巴，手经常感觉累，就说明孩子可能还不具备该级别的演奏能力，应该报考再低一些的级别。
其次是综合能力。考级不仅仅是指技术层面，由于曲目量较大，要顺利达到考级的要求，需要一个较为长期的学习和练习准备过程。在练习过程中，孩子看谱的能力、背谱的能力、练习的习惯、对音乐形象的把握等，都会影响到考试的成绩。这实际上是心理因素对考级的影响，孩子需要具备相应的心理承受能力。
如果孩子在练习过程中，看谱较为轻松，对所学习的曲目能较为顺利的开始练习，在慢速弹奏时，音高与节奏基本准确，则可以认为孩子已经具备了报考该级的能力。反之，则需要家长与教师去重新审视孩子所报考的级别。
最后是考级顺序。一般来说，最好每年考一级，让孩子有个循序渐进、由浅入深的过程。个别手指条件好、接受能力强、练习比较刻苦的孩子可以跳一级。但是这应该由有经验的钢琴教师来决定，而不是家长盲目激进，否则不但会影响孩子的考级结果，甚至可能在心理上造成负面影响，影响以后的练习。
如何给孩子钢琴考级定级
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