（1）学新作品时，先听几遍示范带，有了总的印象就不现听了。然后自己专心练习，直到练好了，重新再听。在对比、思考当中进一步改进自己的弹奏。
（2）反过来，把带子放在那儿就是不听不看。自己潜心练好后，再听看示范带。对照一下，自己的练习有无错误？差距在哪儿对作口的理解、处理是否正确？示范带的哪些优点可以吸收到自己的弹奏中来？
这两个建议的实质是不要不间断地听、看示范带。首先要立足于自己。当自己尽力之后想进一步提高时，才借助示范带的示范。这样做，才能真正理解到示范带的意义。
（3）任何时候有了 解决不了的难题时，都可以听听，从中寻找答案或启发。
（4）在主教老师的指导下使用示范带。