钢琴弹奏技术、技巧与音乐内容的表现是什么关系？一首乐曲最重要的意义在于它的音乐内容的表现。 我们弹奏乐曲最重要的意义也在于（为别人或为自己）表达出音乐内容。 所以，音乐内容的表现占有主导性、目的性的地位。
乐曲音乐内容是指什么？音乐内容这个说法，在音乐美学范畴内，是个相当复杂的论题。 在我们这个范围内，不妨这样理解，所谓音乐内容、音乐形象、音乐意境、音乐“画面”，以及音乐中的情感、想象、意念、联想、美感、风格、“语言”等等
钢琴技术与钢琴技巧是不是一回事？二者是什么关系？严格地说，不是一回事。应当说是密切相关的两件事。 在一般的、非严格学术性的场合，混用技术与技巧两个概念，倒也并非不可。二者大致都是指弹奏钢琴的能力。
钢琴弹奏技术主要指什么？从严格的意义上说，钢琴弹奏技术主要是指：人的肢体经过训练后所具备的在钢琴上弹奏出构成乐曲乐音的能力 人的肢体是一个整体。任何技术，首先都要从整体协调一致的前提下去理解。 由于整体是由各个局部组成的
可不可以把“考级”乐谱作为主要教材？“考级”乐谱是由专家审定的，一般的说，都有较高的学练价什。在一个特定时间内（如准备“考级”期间）以此为主，那是很自然的事。 但若长期以此为唯一的教材，显然不匐适。因为： （1）这是把“考级”本身当
可不可以只学弹好听的乐曲，不学弹钢钢琴练习教材？对于初学者，这可不是个好办法。 要想弹好“好听的”乐曲，必先具备“弹好”的能力。这能力，可概括为技能的和艺术的两个方面。其中，技能性的能力，如果没有相当时日的特殊训练，仅凭手指、手腕等等人体部位的天
怎样掌握对孩子的批评与表扬的关系？正确、适当地批评与表扬，是取得良好教学效果的有效方法之一。 学生的学习情况千差万别，掌握批评与表扬的分寸也应当各式各样，没有一定之规，以下建议聊供参考： 当学生回课质量好，而且看得出是经过用心练习
家长怎样做才有利于培养孩子的独立性？在与学钢琴有关的一切事情中，凡属学生本身能力范围之内的，都要由学生自己动脑动手去做。至少下面这些事，家长不要代替： 打开琴盖，放好、翻开乐谱；摆好、调整好琴凳的位置和高低；读出新谱的音名，找到键盘位
孩子练琴不专心怎么办？培养专心致志、严密认真的作风和品质，是钢琴教学的目的之一。如孩子有不专心的缺点，是必须在老师和孩子家长的共同督促下尽力改正的。 从老师方面说，对这类学生的授课应当有更为明确、具体的教学要求，更严格的
小孩学钢琴兴趣不大怎么办？可不可以使用“压力”？小孩子学钢琴，如果能每时每刻都自发地保持很强烈的兴趣和愿望，这是最理想的状态。理想的事情往往不是普通的情形。何况，钢琴练习过程中，的确包含有相当分量的带有机械性的、单纯技术性的内容。这种练习，即使成年