由于孩子学钢琴的岁数还小，还没有自己给自己规划时间，作为孩子的第一人老师，那么这个时候就需要家长的指导了，
家长在家里娱乐、学习、工作的时间分配孩子都看在眼里，持续且有规律地规定一段时间做同一件事比如看书或者健身，就不会出现孩子说“你不是说今天要看书，没做到又喊我练琴”的状态。家长的所做所为时刻都会影响着孩子，所以家长只要给孩子和自己制定好时间规划，并按照制定的计划去做，那么孩子学起来也会有模有样。
一旦孩子正式开始学习一门乐器。哪怕练琴时间短，哪怕没有天天练琴，也必须要为孩子建立一个固定、规律的练琴时间。让孩子养成类似生物钟的习惯，到点就知道该练琴了。这样还能促使孩子学会时间的管理。
规律练习，每天有效率有目标地练习，也能帮助孩子获得每次小小的成就感，形成内在的学习驱动力。