当孩子遇到困难和问题时，家长一定引导孩子，控制好情绪。如果对孩子发脾气的话，那么孩子在学琴的事乎会又负面情绪，这样的结果对孩子相当不利。
陪护孩子的过程中，家长需要对孩子的情绪有正确的认知，情绪本身没有好坏对错，每种情绪背后都代表不同的能量，尤其孩子小的时候，他们的情绪是纯粹的、全然的，当家长通过有效沟通，协助孩子了解自己的情绪，让情绪流动，孩子的情绪便会转化......站在孩子的角度思考问题，用孩子的节奏去想问题，与孩子有效沟通，多鼓励，建立孩子自主自立，自信独立人格的健全人生。
当孩子练琴时遇到问题，产生情绪时，家长需要去协助分析问题，又让孩子学会如何耐心地去解决问题，鼓励他跨越每个一个小小的难关。容忍孩子犯错，但要让孩子知道如何解决错误。如果孩子一个错音也没有，那还需要老师吗？错音和不熟练都是正常的，都是通往正确和进步的过程！