e小调前奏曲与赋格教学要点：
前奏曲：
1．全曲共分四段（第1-4、5
-8,9 -13、14 -18小节）。
2．主题(T)由右手在第1小节以1小节以主调(e小调)呈示，并立即由左手在第二小节将主题加以倒置。第3、4小节则是三个模进的乐句。
3．乐句出现了快速的三十二分音符之后，左右手分别出现头部略有变化的主题和倒置的主题。
4．第9、10小节两个长句的模进与第11小节两个短句的模进后，左右手出现了第二次三十二分音符的模进。
5．主题在G大调上的再现后两次出后两次出现；两次出现（出现左右手方向、节奏同步的主题与倒置的主题，并在最后的三十二分音符中结束全曲。
6．练习者要注意：
(1)主题(T)与主题的倒置全曲共有曲共有10次（2+2+0+6）。明确并清楚地弹奏这些主题是非常重要的。
(2)三十二分音符的速度较快，平均、连贯的演奏是本曲的又一难点，分段、分手的练习是必不可少的方法。
(3)全曲仅有的一个装饰音在第6小节，左手八个三十二分音符与右手对齐即可。赋格：
1．全曲共分十段（第1-18、19 -31、32 -39、40 -47，48 -55、56 -64、65 -72、73 -84、85 -93、94
-104小节）：
2．左手首先在中声部呈示了第一次主题（e小调），右手从第10小节起非常严格地把主题转入属调（b小调）在高声部展现了第二次主题。
3．在二个短小的模进后左手立即在e小调又出现了第三次主题。
4．右手在相同音型的二次模进后又用这音型的后一小节再进行两次模进构成了第1个间插部。
5．右手在中声部转入G大调主题，要特别注意在第42小节主题由左手接替弹奏，第43小节再由右手完成全部主题。
6．主题转人G大调的属关系调（D大调）。
7。在二次相同音型的模进后再用这一音型的后一小节进行第二次模进，构成第两个间插部。
8．主题转入e小调的下属关系调（a小调）。中声部的旋律由左右手多次交替弹奏：
9．乐句多次模进音型的第三个问插部。
10.左手的e小调主题再现，使乐曲又一次获得稳定。
11.虽然右手高声部出现了主豸的前4小节，但并没有完整地再现主题的全部。在不断地模进中结束了全曲。
12.练习者要注意：
(1)这是一首三声部赋格。主题最初是以9小节的结构出现了三次（第9节略有变化），但随即第四、五、六次都是八小节的，第七次再现才恢复9小节，而最后一次只是主题头部的4小节。
(2)中声部左右手多次交替，乐谱上已作了明确的提示，它仃唃的提示，它们分别它们分别在第26、42、66、68、70、72、94、95、96、97、99、100、101、102小节，、102小节，请在练习中看清楚。