田 鑫
（重庆邮电大学传媒艺术学院，重庆 400065）
近日我参加了由国家艺术基金在中国音乐学院举办的“西部少数民族歌曲创作人才培训班”，培训单位邀请了国内多位著名作曲家开设歌曲创作讲座，其中有多位作曲家谈到了歌曲创作者应该具备的素养，从中我受益匪浅，结合我自己的创作实践经历，我想谈谈歌曲创作者要创作出好的旋律应该具备的基本条件，希望能够给更多的歌曲创作者在创作上提供一些启示。
歌曲；创作；条件
目前国内的很多高校在作曲专业上走入了一个误区，其误区在于极不重视歌曲的创作，很多专业教师认为歌曲创作很简单，很少有高校专门开设歌曲写作这门课程，即使开设了这门课程，开设的时间也非常短暂，仅仅只有一学期，这直接导致出现了一个怪像，很多作曲专业的毕业生写歌曲写不好，能写好歌曲的恰恰不是作曲科班出身，但是歌曲创作这种形式是广大人民群众最容易接受的一种创作形式，优秀的歌曲深受人民群众的喜爱。从创作的角度来看，写一首歌很容易，但是写出能被人们传唱的歌曲却很不容易，创作者只有具备一些基本的条件，才有可能创作出优秀的歌曲，那么优秀的歌曲创作者应该具备什么条件呢？下面我将从四个方面进行分析。
一、创作者应该热爱歌曲创作，兴趣是最好的老师，有了兴趣，才有学习和坚持的动力，歌曲创作是一条漫长而曲折的道路，需要强大的毅力作为支撑，而毅力来源于兴趣，作曲家印青在谈其创作经历时，也强调了毅力的重要性，印青学习作曲和相关理论基本上是靠自学，很多时候有创作灵感时，深夜也会起床记下旋律，如果不是对于歌曲创作的热爱，是很难以做到的。
二、创作者应该储备丰富的旋律知识，中国音乐学院姚艺君教授在授课中打了一个比方，作曲家往自己头脑中存储旋律就像一个富翁往银行存储金钱一样，旋律存储的越多，作曲家越“富有”。在这里，我们以几位作曲家的创作经历为例进行分析，湖北著名作曲家《山路十八弯》的作者王原平在谈到自己在湖北艺术学校学习的经历时曾提到，他在上大学之前没有学过音乐，进入大学后完全不会写歌，当时他的老师只要求他做一件事，就是背诵民间歌曲旋律，王原平老师非常重视旋律的积累，我曾经去过王原平老师的工作室，工作室书架上最醒目的两本书就是《中国民族民间音乐》；姚明老师在谈到自己歌曲《故乡是北京》的创作时也强调旋律的积累，姚明老师小时候就喜欢听京剧，听得多了就积累了大量的旋律，在创作《故乡是北京》时他将京剧的元素很好的融入了进去，而恰恰是京剧元素的融入让这首歌曲增色不少。很多优秀的作曲家在创作成名作之前都有大量的旋律积累，在我看来，储备丰富的旋律知识有两大好处，首先可以增强内心听觉，强大的内心听觉是学好音乐的基础，也是旋律创作的基础，良好的音乐听觉可以让创作者更好的去理解音乐，很多学生拿到歌词感觉谱曲很困难，无从下笔，其很大一部分原因就在于内心听觉太差，其次旋律的积累可以扩宽创作者的视野，为旋律的创作者提供取之不尽的创作素材来源，赵季平在为电影《老井》配乐时把戏曲的打击乐融入了进去，在其影视配乐作品如《大红灯笼高高挂》、《大宅门》中融入了大量的戏曲元素。所以旋律的储备是非常重要的，这是写好歌曲的第一步，而且储存的旋律应该是多种多样的，有民间歌曲、民间器乐曲、通俗流行等，这会为创作者创作不同风格的作品做好准备。很多创作者创作的旋律雷同也是因为旋律积累不够造成的。所以在我看来，创作者在创作前应该在头脑中储备大量的旋律，这是成为一个优秀歌曲创作者最基本的一个前提。
三、创作者应该具备一定的音乐理论基础，音乐理论是创作音乐的前提，音乐理论包含了基础乐理、和声学、复调、曲式以及音乐的发展方法等，音乐理论在歌曲的创作中非常重要，以音域为例，不同的歌手的演唱音域是不一样的，男高音、男中音、女高音、女中音以及童声都有其自身不同的演唱音域，创作者在创作时必须要考虑到演唱者的演唱音域，写的音太高太低都不利于歌手演唱。从旋律的发展方法来看，主要分为重复和展开，这是旋律动机发展最为重要的两种手法，重复是为了加深观众对于旋律的印象，从而让听众更好的去记忆歌曲，而展开是为了增加歌曲的新鲜感。从音乐旋法上来看，不同地区的音乐旋法也是不一样的，我们以江南地区和陕北地区的音乐进行分析，江南地区的音乐在旋法上是以级进为主，而陕北地区的音乐在旋法上以大跳为主，不同的音乐旋法造就了各地区的音乐特色，这些都是歌曲创作者应该去研究的内容。
四、创作者应该具备良好的综合素质，这种综合素质包含了作曲家的文学素养、独立创新思考的能力、开阔的视野以及丰富的人生阅历。对于歌词的判断需要作曲家具备良好的人文素养，歌曲创作者人文素养不够就不能够很好的去理解歌词的含义，不能理解歌词的含义就很难谱出很好的歌曲旋律；作曲家还应该具备独立创新思考的能力，写出优秀的歌曲必须要创新，在创作中要有自己独特的视角，在歌曲创作中能够大成者，都是非常善于创新的；眼界开阔也非常的重要，只有眼界开阔了，在创作中才可能有更多的思路，歌曲创作者视野的开阔包含两个方面，一个是专业音乐知识以外的视野，例如创作者对美学、心理学、社会学的知识的了解，如何写出受欢迎的旋律需要创作者对相关学科有所了解的，另一个是专业音乐知识内的视野创作者对于民族音乐、戏曲音乐的了解。
综上所述，写好歌曲对歌曲创作者的综合素质要求很高，而且写出一首高校应该重视歌曲写作课程的教学，更多的开设与歌曲创作相关的课程，培养更多的优秀歌曲创作人才。
［1］姚艺君.音乐院校作曲专业应增设民族旋律风格模拟写作课.旋律研究论集.文化出版社，2000，1.
［2］姚艺君.戏曲音乐创作的思考.音乐研究，2001，03.